浙教版八上历史课堂作业本第四单元复习答案

人教课标教材小学语文四年级上《语文园地八》安排了一次将口语交际与习作相结合的想象训练,具体要求如下：　　口语交际：在20世纪,人类的许多幻想变成了现实.让我们展开想象的翅膀,畅想21世纪的科技发展成就

知道提问者不喜欢这样的回答,但是还是要说：自己做吧,无论做对做错,至少有了自己的思考,对于答案——基本上课本上都有提到.

s=ah除以2h=SX2除以a16X4.8除以2=38.4平方厘米=8X6除以2=24X2除以10=24平方厘米=4.8厘米答：阴影部分的面积是38.4平方厘米.

单元复习1.A2.B3.C4.H5.H6.C7.C8.B9.B10.D11.B12.B13.C14.D15.A16.D17.D18.(1）分封制.（2）西周的统治区比商朝更大,为有效控制全国广大地区而

在圆珠笔里取下一个再问：很不幸。。咱么有圆珠笔。。咱只有水笔。。再答：向同学借一只圆珠笔自行拆下再问：呐呐。。咱写好了。。（乱写的哟。。）还有。。拆了会被打的。。

Bda21-2X（这是字母）÷3（建议写成分数形式）-1解方程：1、采用加减消元法.解得：Y=0x=22、采用加减消元法.解得：Y=6X=2下面那题判断方程对错,是错的.（这还用问么,如果是对的,肯定

第四题第一小题2+48=59(人)50分之四十八=96％第四题第二小题50-50×94％=3（人）

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背诵吗,课本好像不一样再问：是作业本里的题目，浙江教育出版社的。再答：我们老师没叫做作业本，对不起了再问：没事

我们选择了一个比例为1：100000地形图,50米等高线的间隔,需要地形剖面图MN划清界线,可分为以下步骤：1.和MN为一条线,等长的水平线;2MN与在两个之间,每条线的轮廓移动的水平行的距离的量的分

a>1

s=ah除以2h=SX2除以a16X4.8除以2=38.4平方厘米=8X6除以2=24X2除以10=24平方厘米=4.8厘米答：阴影部分的面积是38.4平方厘米.

科学作业本B1、微粒空隙2、无规则的运动热运动3、运动剧烈液体离开液体更剧烈4、在不停地做无规则的运动5、不停地做无规则的运动空隙6、B7、D8、B9、D10、D11、A12、运动升高13、取2只相同

1.A2.B3.C4.B5.B6.C7.C8.B9.B10.D11.B12.B13.C14.D15.A16.D17.D18.(1）分封制.（2）西周的统治区比商朝更大,为有效控制全国广大地区而实行分封

∵AD=12,DC=9∴∠BAC=90°根据勾股定理,得：∵∠ADC=90°,∠ADC+∠ADB=180°∴AC²=AD²+DC²=225=15²∴∠ADB=9

钢铁是怎样炼成的主人公保尔·柯察金这是我读的第一本外国文学作品,对他印象比较深.是他对于自己坚持的东西一直努力到最后的那种坚持让我感动.希望在做一件事情的时候,能够坚持到最后.往往会有不同的收获~~

10*10*3.14*1等于314立方厘米然后〔314*3〕除以〔5*5*3.14〕等于12cm

获得二等奖的是参加学校运动会人数的6分之1÷（1－7分之3）＝24分之7获得三等奖的是参加学校运动会人数的24分之7×（1＋2分之1）＝16分之7获奖的人数占全班参加学校运动会人数的6分之1＋24分之

《学弈》这篇课文,让我感触最深.文章通过让弈秋教两个人下棋,告诉我们在同样条件下不同的态度会得到不同的结果,所以我们学习必须专心致志,决不可三心二意.就如我们班的同学,为什么同样坐在教室里,同样的老师

1.夏转场2.元江3.C4.A5.D6.B7.“热闹”只是表面现象,不能简单说喜或忧,关键是看能否处理好经济开发和环境保护的关系,促进当地旅游的持续、健康发展.（言之有理即可）8.（1）荒漠—山地草原