济南的冬天最妙的是阅读练习

济南的冬天不结冰,是因为(济南的冬天暖和),而作者却是说因为：1.（水藻绿的精神）2.（垂柳还要在水里找个影）.这里作者运用了（拟人）的修辞方法,其表达作用是（突出济南冬天暖和）.

1.对比写法主要是突出济南是个“宝地”.2.济南的冬天给人温暖的感受“慈祥”3.济南这城市冬天的济南给人温暖4.这是指“一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒”理

1.这一段写薄雪覆盖下的山,全段突出了“小”的特点,雪是小雪,山是小山,松是“矮”松,而“小”是由“温情”决定的,因为温情,所以是下小雪,怕小山被大雪压垮；因为温情,所以是下小雪,使小雪后矮松的秀美形

这件花衣具体是指（雪和草相间）山的肌肤是指（山的本来面貌）

文章以“济南的冬天”开篇,从季节气候入手写起,以“冬天的济南”收束,最后落笔在济南城上,点明本课介绍的是冬天的济南,有综括全文的作用,恐并无其他特殊含义.

修辞之美看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇.比喻把顶着白花的树尖比作日本看护妇,生动形象的写出了树的美丽动人,表达了作者对济南的冬天赞美喜爱之情

1.这句话运用了比喻,拟人的写作手法,把冬天比作小摇篮,生动形象地写出了济南冬天的温晴和慈爱.小摇篮比喻生动活泼,将一圈小山写得如慈母般温存,体贴,慈祥.比喻手法的运用生动形象的揭示了济南的地理环境和

“最妙的是下点小雪呀”表现了作者对济南冬天的喜爱之情.其中“妙”字可谓点睛之笔,只一字就总引下文,点明主题.因为小雪可以点缀的那些小山更加秀美,所以就作者要说“最妙的是下点小雪呀”.

老舍

1.开头,作者以自己的亲身感受,通过和北平、伦敦、热带的对比,写济南冬天无风声、无雾、无毒日的“奇迹”“怪事”,突出它的“温晴”,赞誉济南是个“宝地”.“像我”独立成句,突出了“我”的感受,表明济南的

1.冬天秋天2.温晴甜美3.况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢它们终年在那吻着水波.做着绿色的香梦.4.（抱歉,

1,写出了济南冬天的气候特点再答：2，这句话采用了拟人的修辞手法，，把水拟人化，使文章更生动亲切再答：3.抒发了作者对济南冬天的喜爱之情再答：4，最后一句话有点明文章主题，总结全文的作用

寻找新世界,发现新内容!-基础练习1．给下列加点的字注音.济南()伦敦()镶边()一髻儿()贮蓄()2．填空.(1)老舍,原名_______,字_______,_______人.他是我国现代著名的__

本段先写山顶,再是山腰、山下,所以很容易可以看出,这是自上而下的空间顺序

不好,因为第一种说法用反问句,更强调突出了济南的水好,程度比第二种更深,更能表现出作者对济南的热爱之情.

（1）呀字,写出了作者对冬天的喜爱（2）吧字,让句子更亲切生动（3）表达了人们对冬天的济南的喜爱,表达人们对未来的美好向往.

老舍于1929年离英回国,1930年前后来到山东,先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教7年之久,对山东产生了深厚的感情,山东被称为他的“第二故乡”.《济南的冬天》是老舍1931年春天在济南齐鲁大学任教

济南的冬天文/老舍对于一个在北平住惯的人,象我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的.对于一个刚由伦敦回来的人,象我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的.自然,在热带

1从把济南当婴儿来写,突出了济南气候温暖2意思是绿的精神,写出了济南像蓝水晶,谁的特点是水不冻上,澄清,2整个是指空中,半空中,天上,河水中

1.A2.zhuohuochengxiangzaozhu3.①贯-惯象-像②苹-萍澡-藻③侠-狭畅-敞4.《龙须沟》《茶馆》《四世同堂》《骆驼祥子》5.特别可爱的一圈小山好像把济南放在一个小摇篮里.6