济南的冬天文章分段并写出其段意

分二段.第一自然段为第一段,第二,三自然段为第二段.第一段段意：树林中有一种相依而生的现象,叫连理枝.第二段段意：通过具体实例来说明连理枝,即夫妻树的具体生长状态.分段理由：第一段是总括,说明自然界有

第一段：作者以自己的亲身感受,通过和北平、伦敦、热带的对比,写济南冬天无风声、无重雾、无毒日的“奇迹”“怪事”,突出它的“温晴”,赞誉济南是个“宝地”.　　第2~4段写济南冬天的山景.　　第5段写济南

山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇本体矮松,喻体看护妇.一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣本体一道儿白、一道儿暗黄的山,喻体花衣.

第2段用“设若单单是有阳光,那也算不了出奇”一句过渡,转到对济南冬天山、水的描写.在分写山、水之前,作者先从上方俯瞰,为我们勾画了一幅阳光下济南冬天的全景图.“请闭上眼睛想”一句,引导读者进入作者所描

第一层到第二自然段：华佗在实践中学医术第二层到第三自然段：华佗学习医学理论知识第三层到第四自然段：华佗学有所成医术高明

赏析济南的冬天是美的,老舍先生笔下济南的冬天更美.那山、那水、那阳光、那白雪……都给人一种美的享受.特别是浸透在如诗如画美景中的浓郁情致,更使作品带有了一种神韵,一种悠长的味道.本文值得玩味的地方是很

1.老师,我想对您说老师,我天天在您的教导下学习,您对我的帮助很大,但有些事情因为胆小,我不敢说.今天,就借助这次的作文,讲讲我的心里话.作为一段.2.不久前,中央发出“减负”的号召,大部分学校的老师

《一件难忘的小事》1.某天深夜,我驱车从外地回布鲁塞尔.天很黑,又有点雾,尽管没有路灯,能见度仍很差.2.临近驾驶,汽车刚从快车道进入慢车道,便听“咔嚓”一声.我以为汽车出了故障,赶快停了车,一检查,

分二段.第一自然段为第一段,第二,三自然段为第二段.第一段段意：树林中有一种相依而生的现象,叫连理枝.第二段段意：通过具体实例来说明连理枝,即夫妻树的具体生长状态.分段理由：第一段是总括,说明自然界有

第一自然段为一段,写了“我"是个令人生厌的孩子;下面的自然段为一段,写了玛利亚小姐来到班里后发生的事情.再问：没了?再答：是不够详细吗？还是短文下面还有内容？再问：好像也差不多了，就这样吧

第一部分（第一自然段）：写济南冬天的天气.第二部分（二至六段）具体写济南冬天的景象.二段写天气暖晴的特点；三四五写山暖和舒适,像水墨画；六写水的暖、亮、绿.

1、2：起因3、4：青蛙想出办法5、6、7：人们夸大雁8：青蛙摔死了

第一段：第一自然段,讲述事件起因,小街为何中断第二段：第二三自然段,事情的经过,小街怎么恢复正常第三段：最后一个自然段,小街恢复欢歌.

1、用对比凸现济南冬天的天气特征.与北平相比,济南的冬天是没风声的；与伦敦相比,济南的冬天是响晴的；与热带相比,济南的冬天是温晴的.最后的对比是济南冬天的总体特征,后文的山水的描绘均是围绕这个特征来写

最妙的是下点小雪呀.看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,像些小日本看护妇.山尖全白了,给蓝天镶上一道银边.山坡上有的地方雪厚点,有的地方草色还露着,这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上

1、七月的天山像秋天一样凉爽.2、雪水像银链.3、溪水的浪花像白莲.4、回水涡有鱼儿在跳跃.5、这一切给寂静的天山增添了无限的生机.

《采蒲台的苇》这篇课文是篇借物赞人的文章.课文通过对无数抗日英雄的事迹的概述,以及一次为掩护掩抗日队伍宁死不屈与敌人斗争典型事例的具体记叙,歌颂了白洋淀人民团结对敌、机智勇敢、不怕牺牲的高尚品质,抒发

解题思路：详见解答。祝你开心快乐！解题过程：照应了第二自然段的“小山整个把济南围了个圈”这句话。最终答案：略

喜爱书籍的爸爸我爸爸最爱书,书简直成了他的命根子.　　段意:写我爸爸最爱书.　　他常说：“知识就是力量,多读书知识就能丰富.”我和爸爸每次出门,见人挤的地方他总是皱皱眉头,赶快离开.然而在书店门口,人

秀气的特点；就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!