浅谈如何提高小学英语课堂教学的效率和质量

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/15 12:09:49
结合小学英语课程标准,谈谈如何提高小学英语课堂教学的有效性?

有效利用各种教学媒体、教具、身体语言等教学资源.合理运用多种教学方法组织教学,复习活动具有趣味性、启发性.在真实环境的创设下和真实任务的引导下激发学生学习新知.设计真实有效的活动,让学生运用所学语言.

如何提高小学英语的课堂教学效率?

一门语言的学习本身就是一个单调而又枯燥的过程,再加上我们面对的又是好奇心强、模仿性强、生性好动的小学生,因此,如果只用“教师讲,学生听”的这种形式来教学,孩子们的学习兴趣势必会荡然无存,从而直接影响学

浅谈如何提高思想品德课堂教学的实效性

长沙市论文一等奖长沙市雨花区砂子塘小学曹雪佳一、教材是提高思想品德课堂教学实效的根本俗话说:巧妇难为无米之炊,面对陈旧的教学内容,要让新时代的儿童去理解,固然牵强;让旧时代的观点去指导他们的行为,固然

浅谈如何提高小学英语教学质量

英语教学是我国义务教育教学中的一个重要组成部分.在小学英语教学中,促进新课程改革,这是历史赋予小学英语教师的重任,也是提高小学英语教育质量为培养英语人才的必然要求.要达到这个要求,就要实施教法与学法的

浅谈如何提高小学英语课堂教学效率

众所周知,小学生年龄小、活泼好动,兴趣易激发、易减退,一堂四十分钟的课,确实很难做到始终如一、高度集中注意力,尤其在课临近结束时,特别容易分散注意力,降低课堂效率.因此,要想提高英语课堂效率,必须积极

浅谈如何提高思想政治课课堂教学的实效性

新课程实施以来,课堂教学形式逐步多样,发挥交流的多了,表现展示的多了,课堂时常是一幅忙碌的景象,然而学生在一节课上到底掌握了多少?学会了什么?面对这些问题我们是不是应该反思呢?我们课堂教学的实效性究竟

浅谈如何提高初中物理课堂教学的有效性

殷文富〔摘要〕目前,课程改革出现了一些新问题———课堂上,学生动起来了,但多数是漫无目的的盲动;交流是交流了,但不一定是课程的内容;实验室实验了,但停留在“玩”的层次上;部分教师不注意课堂知识的生成和

浅谈如何提高初中生物课堂教学的有效性

【摘要】在新课程教学改革的当今,如何提高初中生物课堂教学的有效性,是生物教师在平时的教学中应思考并在实践中必须解决的问题.因为它直接关系到学生学习兴趣的激发与保持,知识、能力的提升,也关系到教师的个人

浅谈新课程背景下如何提高高中数学课堂教学的有效性

课堂教学是教学工作的重要形式,也是实施素质教育的主渠道.但是在现阶段的高中数学教学中,传统的教育观念仍然占据着课堂:一方面由于课堂效益低下,教学质量不高;另一方面在“高考”的指挥棒下,为了弥补课堂效益

浅谈如何提高中学思想品德课堂教学的有效性

随着新课程改革在各地的蓬勃开展,广大一线的教师们不断进行探索、实践、反思,取得了一定的教学效果.然而,反思新课改背景下的课堂教学,我们发现依然存在形式化、低效化现象,所以提升课堂教学的有效性成为当前深

如何提高小学英语课堂教学的有效性?

首先是采取积极主动的动机.动机对于英语学习来说特别重要.学习是学生的任务,然而为了完成任务而应付学习的动机绝对是不正确的,我们的目的就是想让学生通过英语掌握一些交际的手段,看到外面世界的广大,从而了解

浅谈如何提高农村小学语文课堂教学的有效性

中平镇中心小学钟承文语文课堂教学有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获、提高、进步.具体表现在:认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会;情感上,从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱,从不感兴趣

浅谈如何提高初中历史课堂教学的效率

琼海市大路中学王会琴【摘要】教学是一门艺术.要提高教学的质量,关键是提高课堂教学的效率.本文认为课前深入研究教材、认真备学生,是提高教学效率的前提;在教学中精心设计教学环节,激发学生学习动机,让学生成

如何提高小学英语课堂教学效率

一、体现课堂英语化教师尽量避免用母语进行教学,是进行外语课堂教学的原则之一.为了使小学生的思维尽快地与英语联系起来,在英语课堂组织教学中要尽可能使用英语,做到课堂英语化,以排除对母语的依赖和母语的干扰

浅谈如何创设问题情境 提高物理课堂教学的有效性

摘要:如何提高物理课堂教学的有效性,本文从五个角度进行了概括:通过讲故事创设问题情境,提高物理课堂教学的有效性:通过物理实验创设问题情境,提高物理课堂教学的有效性:联系社会生活,创设问题情境,提高物理

浅谈小学英语课堂教学需要注意的几个问题?

【摘要】一支高素质的小学英语教师队伍是教好小学英语的重要条件,因为他们所带来的丰富多彩的英语课堂教学是维系小学英语成功的枢纽,课堂教学效率的高低决定着整个英语教学的效果.  【关键词】小学英语课堂教学

浅谈如何提高农村低年级小学语文课堂教学的有效性

一、在训练中促进师生的交流与合作接手班级之后,等到班级秩序稳定,我就开始对学生进行了读书、说话、小组合作等方面的训练.训练学生怎样以正确的姿势看书读书,训练学生说完整的话,说标准的普通话,还有就是站在

浅谈如何提高课堂教学实效性

一、把主动权交给学生,提高课堂教学实效性.教学过程是师生间共同参与、交流、互动的过程.说到根本上,是教师指导学生学习的过程.因此教师不应该把学生看成是“白板”、“容器",强行灌输,而应把学生看成是主动

浅谈如何提高课堂教学的生动性

摘 要:本文从阐述课堂教学的生动性对教学效果的影响入手,谈了五点提高课堂生动性的方法及这些方法对拓展学生思维所起的作用,最后得出结论:增强课堂教学的生动性,应成为每一位教师备课时的首要任务.

浅谈如何提高职业高中数学课堂教学的生动性

[摘要]职业学校的学生对于基础文化课不感兴趣.每一名职业高中的教师,应当引起一些必要的思考.作为数学这门教学科目而言,如何提高课堂教学的生动性,让职业高中的学生真正的把学习数学当做是一种乐趣,显得非常