活动二 单调性--函数属性研究的实际意义

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/26 06:38:39
高二数学导数求函数单调性的…

求f'(x)>0,f'(x)<0的X的值就好.f'(x)>0为增区间,f'(x)<0为减区间.此题可得:当x<-1或0<x<1时,函数为减.-1<x<1或x>1时,函数为增

函数的单调性奇偶性

解题思路:先利用函数的单调性奇偶性的性质,再利用函数单调性的定义来证明解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.p

研究函数单调性的意义是什么?

研究实际问题,例如利润变化趋势,最值等等实际点,当然还为了考试

试研究函数y=x的3次方的单调性及奇偶性

设x1和x2为任意实数且x2>x1,则y2-y1==x2^3-x1^3=(x2-x1)(x1^2+x2^2+x1x2)=(x2-x1)[(x1^2+x1x2+1/4x2^2)+3/4x2^2]=(x2

研究函数y=x2/1的奇偶性,单调性,并作出函数的图像

因为定义域x>=0,所以定义域关于原点不对称,这是一个非奇非偶函数,当x>=0时,设x1<x2,  x1-x2<0f(x1)-f(x2)=√x1-√x2=(

函数的单调性789

解题思路:函数的单调性解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.

函数的单调性证明

解题思路:通过原式来构造出f(x1)-f(x2),然后证明之。解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prced

复合函数的单调性

当X≤-1时,(当)√u(X)为增函数,U(X)=(X平方-1)为减函数,所以F(X)=√(X平方-1)(X≤-1)时是减函数当X≥1,U(X)=(X平方-1)为增函数此时√U(x)中U(x)随x的增

高二数学(导数函数单调性)

f(x)=x^2+2xf'(1)注意,此处f'(1)是常数,所以x的系数就是2f'(1)f'(x)=2x+2f'(1)令x=1f'(1)=2+2f'(1)所以f'(1)=-2f'(x)=2x-4f'(

抽象函数的单调性

解题思路:利用函数单调性的定义进行证明。解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/inclu

函数的单调性

解题思路:考查函数的性质解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq

高中函数的单调性

选Cf'(x)=lnx+1≥0lnx>-1x^(-1)>ex>1/e

讨论函数的单调性

解题思路:根据函数单调性的定义讨论函数的单调性,是必须掌握的基本方法.解题过程:最终答案:略

函数的单调性 奇偶性

解题思路:(1)应用一次函数,二次函数的单调性性质判断(2)应用函数奇偶性定义,及性质判断解题过程:附件

高一求函数的单调性

函数y=(a²-2a+3)^x是指数函数,底数=a²-2a+3=(a-1)²+2≥2>1∴函数y=(a²-2a+3)^x在R上是增函数.

高中数学 函数的单调性

解题思路:本题考查的知识点是函数单调性的性质,其中根据已知,将问题转化为不等式组-1<a-1解题过程:解:∵y=f(x)在定义域[-1,2)上是增函数,且f(a-1)<f(1-3a),∴

函数的单调性·

解题思路:函数的图象的平移对单调性不影响,只是单调区间也进行平移。解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prc

函数(函数的单调性)

解题思路:可利用定义法解题过程:1.证明:设x1<x2,且x1,x2∈R所以F(x2)-F(x1)=f(x2)-f(2-x2)-f(x1)+f(2-x1)=f(x2)-f(x1)+f(2-x

利用导数函数研究函数单调性

解题思路:利用导数函数研究函数单调性解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include