作业帮没有补充材料这句话用层次分析法
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/26 23:30:15
一、1.参加比赛的|和为比赛服务的.（整体看是并列结构,“和”字前后都为“的”字结构）2.参加|比赛（述宾结构）二、1.这里的荷花|比西湖的美.2.这里的|荷花（定中）西湖的（“的”字结构）三、老师|
嗯,大概是这样吧.画了个图,你再看看.
你一次问这么多,这里放不下太多的答案
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1)最|||（状中）惹||||（述宾）眼||（“的”字）的|（主谓）是||（述宾）屹立||||（述补）在|||||（介宾）庄||||||（方位）外|||||||（定中）临河的|||（定中）空地上的||
1、第一层：辽阔的游泳者云集的细沙海滩（定）景象（中）第二层：辽阔的（定）游泳者云集的细沙海滩（中）第三层：游泳者云集（定）细沙海滩（中）第四层：游泳者（主）云集（谓）细沙（定）海滩（中）2、第一层：
这是一个歧义结构
希望得到帮助希望得到朋友的帮助希望得到朋友的无私帮助
第一种是对的层次分析法原则：1.必须是有意义的二分分开的直接成分必须有意义2.直接成分合起来意义也没变化3直接成分在层次上必须是一个层级上的老爷爷待你多好啊（语气词不分析属于语用成分）（主）（谓语）偏
几乎大多数历史事件和历史人物,史学界的评价还莫衷一是.（主谓谓语句）主语谓语主谓（大主语,如果加上“对于”,就是句首的状语了）
珍贵稀有动物大熊猫的故乡.这是一个名词性的无主句.结构层次如下：“珍贵”与“稀有”,这个形容词并列短语修饰“动物”,作定语.“珍贵稀有动物”这个名词性偏正短语修饰“大熊猫”,作定语.“珍贵稀有动物大熊
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语法是主语,后面都是谓语.再答：以前老师讲过。
1.飞翔在雨洗过的洁净蔚蓝的天空中|--动补--------------------------------||----------------介宾-------------||-----------
大江南北指的应该是全中国,即alloverChina走遍也是travel已经alreadyIhavealreadytravelledalloverChina.
1）首先when是一个“副词”,when单独来看从来都做不了主语.2）when的用法是：when+从句；从句才是一个句子,这个句子里面才有主语.细一点点：whendoesshecomeintothec
第一层：学校的那座第二层：在一句话中,第二层一般都是形容词.因此,这里第二层应该是“新的”第三层：在一句话中,第三层一般都是宾语名词.这里为“教学大楼”.
我：主语.非常：状语.热爱：谓语.我们伟大的：定语.祖国：宾语.这是一句简单句.
发现敌人的哨兵,热爱人民的军队.发现和热爱是动词,敌人的哨兵和人民的军队是宾语,敌人的哨兵,人民的军队又都是偏正结构,正好并列.
请看图,花了不少时间,