没怀上孩子亲戚问怎样回答-搜答案-智慧作业帮

坚韧不拔自立对美好生活充满向往乐观向上坚强

首先不要紧张,要自信!不管说什么,唯一的目的是让签证官相信你没有移民倾向.可以说：“去美国旅游消费,反正这钱不花在美国,也是要花在别的国家的!”

首先,可以先解释一下句子内容,注意,语言要优美.其次,你可以从修辞方法上进行回答.比如：比喻体现了事物生动的形态.“飘飘何所似,天地一沙鸥”,体现了诗人感慨自己微小,宇宙的浩瀚.对比例如“名岂文章著,

你可以和孩子谈谈,问问他为什么不举手发言.若是孩子不会这些问题而不发言的话,你可以试试主动叫他,孩子在不会回答的情况下,你可以告诉他:不要灰心,不要气馁,上课时认真听就会了,先听听其他回答,好吗?若是

怎样提高学生的写作水平呢?这个问题很多年来一直困扰着无数的语文教师,令语文界同仁们感到无比棘手.学生写作水平提高不起来,直接影响到语文教学质量,要提高语文教学质量,必须在写作方面进行重点攻关,只有攻克

在文中分析出人物的动作,表情,语言来判断一下,问为什么怎样怎样做,那是在问你结果,你得找发生结果的原因,懂不!或者说某人怎样怎样做,是为了某个目的!继而通过一系列神态,动作及表情判断这个目的!回答完毕

回答这个问题可能会令父母尴尬,但你们至少要有些心理准备,应带着一些科学的超然态度给孩子讲解得形象些、具体些：“亲亲嘴怎么会有宝宝呢?你看外国人见面时经常接吻,那是表示礼貌和友爱的方式.就像是问个好.如

句型是“howold+be动词+主语?”,当主语是第三人称单数是要这样表达：Howoldishe?__heistenyearsold.或heis10.当主语是第二人称是要这样表达：Howoldarey

还是很可以的撒,图图盆友说欧文可行性更高些学到的英语都比较正,昆明欧文,师德高尚.授课模式多元化

创造能力是一个人成才、成功必不可少的才能.创新精神惟有从小培养.　　对孩子创新能力的培养要做到：　　要充分相信孩子,不要总以家长为中心　　对待困难和问题,要采取启发、引导的方法,指导孩子开动脑筋,寻找

用Howmany...arethere.提问譬如一句经典的:-Howmanypeoplearethereinyourfamily?你家有几口人?-Therearefive.五口人

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多看些书吧,什么书都好,这东西要积累的.不要做多了题,这样孩子会厌烦的,得不偿失,我姐姐是语文教师,这是她说的.

Nicetomeetyou,too!我也很高兴见到你.

时光悄悄地溜走,暑气跟着阵阵海风徐徐地远离

湖南省长沙市一位母亲来信说:我女儿今年10岁,上小学四年级了,别的都还行,就是有点儿计较,不会宽容别人,得理不饶人,有时为了一点小事与同学闹不愉快,影响与同伴的友好相处.请问该怎么教育孩子呢?答:宽容

对于家长没有一个不关心自己孩子的成绩的,在家长那里,首先要问的就是孩子的成绩问题,是否有进步,是否听讲,是否按时交作业,是否迟到等等问题.至于其它问题还好回答,但是成绩是否进步真的很难回答,那么能不回

免贵姓***

按原句翻译：Howshouldwehelpthechildrenfromthepoorareas.意译：Howcanwebesthelpchildrenwhoarelivinginpoverty?再问

常见的修辞方法的表达作用(1)比喻的作用是能将表达的内容说得生动、具体、形象.给人以深刻鲜明的形象,使说理更透彻.(2)拟人的作用是使具体事物人格化、语言生动、形象.（3）夸张的其作用是揭示事物的本质

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