沃泰沃实验的对照组

简单地说,一组探究实验只有一个“变量”——要探究的因素.有探究因素的一组,是实验组；没有探究因素的一组是对照组bfj举例：如17在探究“光是绿色植物进行光合作用条件”的实验中,甲组有光照,乙组遮光,其

一个实验通常分为实验组和对照组（控制组）.实验组是施加实验变量处理的被试组；对照组是不施加实验变量处理的对象组,两者对无关变量的影响是相等的,两组之间的差别,被认为是来自实验变量的结果,如2005年春

如研究农药对鱼的危害,一个用普通水,一个加农药,普通水不加农药的是对照组.加农药的是实验组.对照实验中,加了研究对象的是实验组,不加研究对象的是对照组.再问：像唾液对淀粉的消化作用，加唾液和加清水哪个

对照是量变质不变的对比比如：生物小白鼠存活实验.对比是质变量不变的对比比如：化学反应等量强酸、弱酸与碱反应.（楼主可以就此发散）

做实验,首先要控制单一变量.例如研究高温对酶活性的影响变量：温度实验组：设置高温,研究酶活性.对照组：常温,研究酶活性.对照组只改变变量（温度）,其他条件跟实验组保持一致.

对照组没变量实验组与它相比有一个变量

对照试验用于证明试验结果的有效性和差异性,否则如何判断试验结果是有差异的呢.因而,需要设置对照组.对于平行试验则是考查试验方法及操作的稳定性,排除偶然性结果,降低误差,是结果更真实可靠.

这个得具体情况具体分析对照组实验：也叫平行组实验,是指既有实验组又有对照组(控制组)的一种实验方法.实验组即实验单位,对照组是同实验组进行对比的单位.两组在范围,特征等方面基本相同.在对照组实验中,要

探究酵母菌呼吸方式那个实验,典型的对比实验,没有对照组楼下说的自身对照也是属于对照实验的再问：对对对还有吗再答：呃，印象中就这么一个特殊的对比实验。老教材没有对比实验的说法，新教材我只教到必修二，后面

对照组用于跟实验组进行比较,实验组用与探究所要求的问题.

不做任何处理的是对照组,说明正常情况下他是什么状态做相关处理,满足研究因素或者去除相关因素,是实验组通过两组对比说明研究因素对实验结果的影响对比试验应该是相互对照的意思,没有空白对照,只是在相关研究因

生理盐水的成分是NaCl,因为生理盐水的渗透压与体细胞的相同,不会造成因为注射清水而导致的体细胞涨破而影响结论的可靠性.实验组中的溶液应该是加了NaCl的,或者已知NaCl不会导致不可预料的后果.仅供

做空白对照的目的在于让你有一个在同样条件下的结果对比,证明就是实验药品（或其他）的作用使得实验组出现什么样的现象.如果你没有对照组,那么,出现的现象就不能完全保证由你的实验药品（或其他条件）引起,或者

通常,一个实验总分为实验组和对照组.实验组,是接受实验变量处理的对象组；对照组,也称控制组,对实验假设而言,是不接受实验变量处理的对象组,至于哪个作为实验组,哪个作为对照组,一般是随机决定的,这样,从

就是起对照作用嘛!我举个例子昂,比如你要研究手帕上有没有细菌这种东西,在你做实验的期间,你就要设置对照实验,否则万一你在实验过程中某一物件上出现了细菌,就不能证明实验的正确无误性；但是如设置了对照试验

拿一个铁盒,再拿一块玻璃和一块纸板,捉10只鼠妇,铁盒上一半盖玻璃,一半改纸板,再把10只鼠妇放进去,过几分钟后去看哪边的鼠妇多一些,如果是盖着纸板的多一些,那么则是鼠妇喜欢阴暗的地方,如果是盖着玻璃

增加实验结果的可信度和说服力

A、为了使实验结果具有说服力，一般设置对照实验，A错误．BC、在对照实验中，除了实验变量不同之外，其它因素都相同，B错误，C正确．D、一般设置以一个变量为研究对象的对照实验，D错误．故选：C

对照实验的设计要遵循(单一变量)原则.

1．空白对照指不做任何实验处理的对象组.例如,在“生物组织中可溶性还原糖的鉴定”的实验中,向甲试管溶液加入试剂,而乙试管溶液不加试剂,一起进行沸水浴,比较它们的变化.这样,甲为实验组,乙为对照组,且乙