池上表达了作者什么样的心情

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/11 00:10:41
暮江吟表达了作者什么样的心情

表达了诗人热爱自然、热爱祖国江河的情趣.

杜甫的绝句表达了作者什么样的心情

两个黄鹂鸣翠柳,  一行白鹭上青天.  窗含西岭千秋雪,  门泊东吴万里船.  这首绝句一句一景,但又融而为一,其中起联结作用的正是诗人内心的心绪.表面上表现的是生机盎然的画面,而在欢快明亮的景象内,

《暮江吟》表达了诗人什么样的心情

暮江吟是白居易“杂律诗”中的一首.这些诗的特点是通过一时一物的吟咏,在一笑一吟中能够真率自然地表现内心深处的情思.  全诗构思妙绝之处,在于摄取了两幅幽美的自然界的画面,加以组接.一幅是夕阳西沉、晚霞

暮江吟表达了诗人什么样的心情

表达了诗人热爱自然、热爱祖国江河的情趣.画面中有夕阳的余辉、绮丽的江水、弓似的新月、晶莹的露珠,使人读后如同亲临实感,觉得心旷神怡(yí).注释①、暮(mù)江:傍晚的江上.吟(yín).诗歌的一种名

示儿表达了作者什么样的心情

这首诗是陆游对儿子的临终遗嘱,也是陆游的绝笔诗.表达了诗人至死都不忘因为外族的入侵而山河破碎的祖国,希望自己的孩子能在祖国光复的那一天,告诉他胜利的消息.表现出诗人在人生的弥留之际强烈的爱国之心.这首

如梦令中争渡争渡表达了人物什么样的心情

运用了反复的修辞手法形象生动的表达了主人公急于从迷途中找到出路的焦灼心情和急切的心情!“经常记起在溪边的亭子游玩直到太阳落山的时候,喝得太醉不知道回来的路.玩得尽兴了,而且天色已晚,只好往回划船,不小

春夜喜雨表达了作者什么样的心情

作者细致地刻画了春雨的夜景,表达了他对春雨来得及时的喜悦心情.这心情主要是出自于农作物得到春雨的滋长,这对当时具体历史条件下能参加一定劳动的杜甫来说,是值得肯定的.这诗历来被人们认为是诗人刻画雨景、抒

近乡情更怯,不敢问来人表达了作者什么样的心情?

表达了诗人担心害怕的心情.因为诗人是个逃亡的犯人.被朝廷流放到广东,后来逃跑了,想回家看看,但是又怕回家以后家人会受到牵连.这首诗是感情很真的一首诗,诗人又想回,又不敢回.

温情话过年:结尾一段表达了作者什么样的心情和愿望

贴门神是因为以前“年”是一种怪兽,没到一年快结束的时候出来祸害百姓.祭灶是23!表达了人们辞旧迎新、欢庆丰收、驱灾辟邪、祈盼新希望、...

《风筝》11自然段表达了作者什么样的心情

对春天的怀念,但其中也有一些悲哀,不如躲到肃杀的严冬中去罢,——但是,四面又明明是严冬,正给作者非常的寒威和冷气.

整首诗营造了怎样的意境?表达了作者当时什么样的心情?

意境:这是写景诗的名篇,描写春游滁州西涧赏景和晚潮带雨的野渡所见.首二句写春景、爱幽草而轻黄鹂,以喻乐守节,而嫉高媚;后二句写带雨春潮之急,和水急舟横的景象,蕴含一种不在其位,不得其用的无可奈何之忧伤

文中“盼望着,盼望着”连用,表达了作者什么样的心情?

中国的语文博大精深这个需要联系前后文才能知道确却的意思的从这个看我的理解是表示了一种由希冀盼望心情转变为一个有些麻木的等待就像是鲁迅先生常用的写作方式例如一个馒头的血案里面的得了痨病的儿子父母的希望一

香港之夜表达了作者什么样的心情

表现了作者对香港夜空的喜爱之情.

5年级课文【草原】写了哪些景物,表达了作者什么样的心情?快

天空、草地、骏马、小鸟、河、羊群.蒙古族与汉族人民之间的情谊很深,怎么舍得马上离开?表达了作者对大自然的赞叹与依恋,对蒙古人民的情深与不舍的心情.

我多么渴望看看这世界上的一切表达了作者什么样的心情

这句话出自海伦·凯勒的《假如给我三天光明》“渴望”一词充分表达了作者渴望光明,对世界的好奇,以及对现实的无奈的心情.

多么有意思啊这句话是针对什么来说的?表达了作者什么样的心情?

针对怎样养花;养花的益处;与友人赏花以及菊秧被砸等事,从多个方面突出养花的乐趣.表达了作者对美好生活的热爱之情.

高山流水表达了作者什么样的心情?

《高山流水》取材于“伯牙鼓琴遇知音”,说的也就是俞伯牙和钟子期之间的故事.《高山流水》有琴曲和筝曲两种谱本,两者同名异曲.由于古琴的制造结构的特殊性和演奏特点的多样性,古琴的音色是极富民族性的.而东方

秋夜将晓出篱门迎凉有感 这首诗表达了作者什么样的心情

表现出诗人悲愤不已,念念不忘国事的心情.作者简介】陆游:(1125-1210),南宋文学家.字务观,号放翁,越州山阴(今浙江绍兴)人.他一生创作的诗歌有九千三百多首,毕生致力于抗金和收复失地,是南宋爱