池上的诗意

《牧童》一诗,向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图：广阔的原野,绿草如茵；晚风吹拂着野草,还没见归来的牧童,却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声,笛声时续时断,随风飘扬.牧童回来吃饱了饭,已是黄

池上（唐）白居易小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开.译文：一个小孩撑着小船,　　偷偷地采了白莲回来.　他不知道怎么掩藏踪迹,　　水面的浮萍都向着两边,留下了划船的踪迹.

一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来.他不知道怎么掩藏踪迹,水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹.

池塘中一个个大莲蓬,新鲜清香,多么诱人啊!一个小孩儿偷偷地撑着小船去摘了几个又赶紧划了回来.他还不懂得隐藏自己偷摘莲蓬的踪迹,自以为谁都不知道；可是小船驶过,水面原来平辅着的密密的绿色浮萍分出了一道明

池上唐白居易小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开.诗词注释：①小娃：男孩儿或女孩儿.②撑：撑船,用篙使船前进.③艇：船.④白莲：白色的莲花.不知道；不懂得.⑥踪迹：指被小艇划开的浮萍.⑦浮萍

【】半亩方塘〔方塘：方形的水塘〕一鉴开〔一鉴开：像一面镜子被打开.鉴,镜子.古时候,镜子用镜袱盖上,用时打开.〕,半亩方塘像一面镜子被打开.将书比作半亩方塘.书是长方形的,所以说“半亩方塘”.“一鉴开

池上　　白居易　　小娃撑小艇,偷采白莲回.　　不解藏踪迹,浮萍一道开.　　[简析]　　作者用白描的手法,将一“偷莲”小童的憨态描绘得惟妙惟肖.诗中最传神的当是“不解藏踪迹”一句,写尽小童顽皮、纯真情态

马儿嗒嗒悠闲在草原歌声悠悠飘洒着芳香垂柳依依倒映在河水小溪淙淙依偎在山崖是这样吗?

1.马儿（奔驰在）草原.2.歌声（飘荡着）芳香.3.垂柳（轻拂着）河水.4.小溪（跳下了）山崖.

小儿垂钓蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.【诗文解释】一个蓬头小孩学着大人钓鱼,侧身坐在莓苔上,身影掩映在野草丛中.听到有过路的人问路连忙远远地招了招手,害怕惊动了鱼不敢

池上　　唐白居易　　小娃撑小艇,　　偷采白莲回.　　不解藏踪迹,　　浮萍一道开.　　诗词注释：　　①小娃：男孩儿或女孩儿.　　②撑：撑船,用篙使船前进.　　③艇：船.　　④白莲：白色的莲花.不知道；不

一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来.他不知道怎么掩藏踪迹,水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹.《池上》池上白居易小娃撑小艇,偷采白莲回.不解①藏踪迹,浮萍②一道开.【注释】①知道.②浮萍：池塘里的

小儿垂钓蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.【译文】一个头发乱蓬蓬的小孩学着大人钓鱼,侧身坐在莓苔上,身影掩映在野草丛中.听到有过路的人问路连忙远远地招了招手却不回答,害怕

池上白居易小娃撑小艇,偷采白莲回.不解①藏踪迹,浮萍②一道开.【注释】①知道.②浮萍：池塘里的水草.【译文】一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来.他不知道怎么掩藏踪迹,水面的浮萍上留下了一条船儿划过的

第一句：天真活泼的农村儿童,他们撑着一只小船,第二句：偷偷地去采人家的白莲花.第三句：回来的时候,他们不懂怎样掩盖自己留下的踪迹,第四句：小船把水面上的浮萍荡开,船后留下了一道道清清楚楚的水路.所以暴

诗篇题目就令人心驰神往.春江花月夜,这五种事物集中体现了人生最动人的的良辰美景,构成了诱人探寻的奇妙艺术境界.诗人入手擒题,一开篇便就题生发,勾勒出一副春江月夜的壮丽画面：江流滚滚,海潮不息,江海相连

太阳底下没有新鲜事再问：就这点？具体点撒

月光透过窗户照在床前,以为是一层霜.昂头看着窗外的一轮明月,不由得低头思念起自己的故乡来.

马儿（向往）着草原歌声（飘逸着）芳香垂柳（轻拂着）河水小溪（倒影着）山崖马儿陪伴着草原歌声传递着芬芳垂柳凝视着河水小溪倒映着山崖

望天门山（唐）李白天门中断楚江开,碧水东流至此回.两岸青山相对出,孤帆一片日边来翻译：天门山从中间断开,给楚江让出奔泻的通道,碧绿的江水,东流到这里,可是又旋转向北流去.两岸青山相对峙,双峰耸立,在那