作业帮江苏小学五年级数学书da
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/14 18:11:47
聪明人就自己想啊,你自己做吧,不会的跟同学讨论,我看自己做是来不及了你就去“讨论”吧实在不行只能发挥“合做”精神了除万不得已别去全抄纯答案不好没人工好下次别忘你也要让别人去“分享”你的成果啊
(21—1)*50／2*60/1000=30公里再问：为什么要除以1000再答：一公里等于一千米再问：哦
我可以帮你,但是我没题呀.
2×2=4（平方米）36-4=32（平方厘米）32÷2=16（平方厘米）16÷2=8（厘米）8×8=64（平方厘米）答：.（就是一个正方形.变长怎么的那题不?）
1、一份稿件共有3000字,录入了2/5,还剩多少字没有录入?2、一份稿件录入了3000字,正好录入了这份稿件的2/5,这份稿件有多少字?3、一份稿件录入了3000字,还剩2/5没有录入,这份稿件有多
“它”指的是迎客松“宾客”指的是游人这句话写出了黄山上迎客松的优美姿态,以及名字的由来.句子中的“如同”可以换成“犹如”或“好像”.这句中的“手臂”为什么不加引号?指的是什么迎客松青翠的枝干.它向山下
五年级数学上册教学计划一、学情分析五年级7班现有学生46人,男生27人,女生19人.多数学生具有明确的学习目的,在平时学习比较认真、努力、主动,他们接受新知识能力强,学习新知识较快,具有良好的数学学习
告诉你一个真理,寒假作业的答案在网上你永远找不到,发现你这个贴子的人都没答案,就算他有人家也不会无聊到一点一点帮你打上来,所以劝你别浪费时间了,唯一的办法是找别的班的人借,相信我我初中那会儿就是这么过
你不把你的学校,省份,城市,区县,说清楚谁知道啊?
1每份数×份数＝总数总数÷每份数＝份数总数÷份数＝每份数21倍数×倍数＝几倍数几倍数÷1倍数＝倍数几倍数÷倍数＝1倍数3速度×时间＝路程路程÷速度＝时间路程÷时间＝速度4单价×数量＝总价总价÷单价＝数
1这个简单,一般大超市,如家乐福购物中心有专门卖小学,初中试卷的,去买一套,看看,有答案的哟.呵呵2把测试卷给哥,哥帮你做,呵呵,绝对就是答案.祝你好运!
五下数学概念1.沿中心线对折,完全重合的两个图形叫对称图形.2.对应点到对称轴的距离是相等的.3.连接对应点的连接线是互相垂直的.4.2和6是12的因数.12是2的倍数,也是6的倍数.5.为了方便,在
小学五年级数学上册期末复习知识点归纳第一单元小数乘法1、小数乘整数（P2、3）：意义——求几个相同加数的和的简便运算.如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算.计算方法：先把小数
S+（S+180）=20*30解得S=210（平方米）
错,东为正,向西为负,南北没规定
123456123456723456783456789456789105678910116789101112
上册再答：再答：再答：再答：再答：再答：再答：再答：再答：再答：再答：再答：太多了，到晚上在发
48的因数：1,2,3,4,6,8,12,16,24,48.36的因数：1,2,3,4,6,9,12,18,36.他们的公因数：1,2,3,4,6,12.最大公因数:1248除以12=4（排)36除以
6月28日周二今天中午,我正在做数学暑假作业.写着写着,不幸遇到了一道很难的题,我想了半天也没想出个所以然,这道题是这样的：有一个长方体,正面和上面的两个面积的积为209平方厘米,并且长、宽、高都是质