求部分的量

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/19 00:42:17
在一个半圆内接一个三角形,量得AB长20厘米,阴影部分的面积是67平方厘米,求三角形的高.(用方程解)

20/2=10厘米(圆的半径)3.14*10*10/2=157平方厘米(半圆的面积)157-67=90平方厘米(三角形的面积)90*2/20=9厘米(三角形的高)20/2=10厘米设三角形高为X厘米2

大学物理静电场习题一个半圆形带电体,沿其左半部分均匀分布电荷量为+Q,沿其右半部分均匀分布电荷量为—Q.试求圆心O处的电

把所有电荷都当作正电荷处理.处取微小电荷dq=dl=2Qd?/.它在O处产生场强角变化,将dE分解成二个分量:对各分量分别积分,积分时考虑到一半是负电荷=0所以:

求物质的量浓度

解题思路:考虑盐酸与碳酸钠互滴现象不完全相同的考虑解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/

求阴影部分的面积

解三角形ADC面积=1/2AD×AB三角形ADB面积=1/2AD×AB所以三角形ADC面积=三角形ADB面积三角形DOC面积=三角形ADC面积-三角形AOD面积三角形AOB面积=三角形ADB面积-三角

求阴影部分的面积!

原图这个阴影是两个扇形相交形成的吗?求出一个扇形的面积乘以2再减去正方形的面积,图中的扇形是半径为3的圆的面积的四分之一,套公式就好了.

求剩余部分的体积

解题思路:这个最大的圆锥的底面直径和高都等于正方体的棱长。解题过程:正方体体积:6³=216(立方厘米)最大的圆锥的体积:3.14×(6÷2)²&time

求阴影部分的面积.

720-280=48cm2s=ah/2=48*30/2=1440/2=720cm2s=ah/2=48*10/2=480/2=240cm2做好事我不留名

求co2 的量

解题思路:铁的氧化物解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.p

求物质的量

解题思路:根据物质的量的定义分析解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/r

商店出售的一种电视机比原价降价11分之2,正好降价了640元.求找出谁是单位1,谁是部分量.

一般的,不带单位名称的分数前面的量是单位一.(就是原价)或者带有“比、是”等词语的后面的量是单位一.(也可得出是原价);部分量恰恰相反,比字前面的量是部分量.(也就是降价后的价格.)你能明白吗?再问:

求阴影部分的面积?

大半圆的面积减去两个小半圆的面积.3.14*2*2/2-3.14*1=3.14

物质的量、气体摩尔体积这部分?

楼主啊,我把他们的关系用画图工具画出来了,看我这么认真就把最佳答案让给我吧

求《韩非子》的部分译文

明君治理国家的原则,像有若回答密子所说的那样,要有办法.君主听取言论时,一味欣赏说话人的口才,观察行动时,一味赞赏远离实际的作风.所以臣子和民众讲起话来,就高深莫测,做起事来就远离实际.这章的解说反映

求比较量的应用题!

白面有20千克,大米比白面多5分之1,大米有多少千克.

求阴影部分的面积,

解析:连结BD阴影部分面积可看作是半圆ABD面积减去△ABD面积的所得差与半圆BCD面积减去△BCD面积的所得差之和,也就是直径为3的圆的面积减去等腰直角三角形ABC的面积就是所求阴影部分的面积易得:

一张长方形纸,剪去一个角剪去部分是一个三角形,量出剪下三角形的一个锐角度数,求L1和L2的度数?

有图片吗?剪下的三角形是一个直角三角形,量出一个锐角的话,剩下的可以用90°减去就可以了再问:是量出长方形的锐角还是直角三角形的锐角?再答:直角三角形的锐角

求阴影部分的面积,/>

第一,长方形的面积减去半圆的面积再除以2就是两边小块的面积第二,长方形的面积再除以2就是两半三角型的面积第三,用半三角形的面积减去小块的面积就是阴影部分的面积

某基坑底长80米宽60米深8米试计算挖方量如果地下室外围尺寸78×58土的试求地下室部分回填土量

基坑形状为正棱台挖方量v=1/3(s1+s2+根号s1*s2)*hs1,s2,h分别为正棱台的顶面积,底面积和高s2=80*60=4800平方米s1=(80+8*0.5*2)*(60+8*0.5*2)

求解答物质的量

解题思路:根据加入280mL盐酸时沉淀恰好溶解,分析溶液中离子的电荷守恒解题过程:

扇形统计图是用圆的面积表示( ),用( )表示部分量

扇形统计图是用圆的面积表示(总量),用(扇形)表示部分量再问:谢谢!再答:不谢