求解一元二次方程. **输入格式要求:%lf %

2+根号3是方程的根所以有（2+根号3）^2-4(2+根号3)+c=0可得c=1所以方程为x^2-4x+1=0所以另外一个跟为4（2-根号3）

程序运行过了,没有问题,记得给分#include#includeclassEquation{\x05floata,b,c;\x05public:\x05floatx[2];\x05Equation(f

可以的,假设行向量X=（x1,x2,.,xn）,Y=（y1,y2,.,yn）,那么x+ty=(x1+ty1,x2+ty2,...,xn+tyn);||x+ty||^2=(x+ty)*(x+ty)'=c

首先说明一点,不管是什么考试,对于填空题,要的都是最终答案,你没有化简完就说明你这个题没有做完,如果严格的老师是不会给你分的,而计算题就不一样了,不管你怎么做,中间再怎么没化简,最后的结果都是一样的,

首先还是鼓励你自己独立思考,把大脑的逻辑思维能力锻炼出来,这是一生受用的真东西.然后我来解你的问题.第1题：对镶边后的挂图,画出它镶边的图形,仔细观察,就可以发现,它的长增加了2Xcm,宽也增加了2X

这样的问题,用【单变量求解】：A1填写-1,B1写公式：=1*11.9*400*A1+300*1256-(245520/A1-660)*1256+0.9*215*1482-0.9*(263599.2/

double改做float再问：yiyuanercifangcheng.cpp(25):warningC4244:'=':conversionfrom'int'to'float',possiblelo

1.设长方形的宽应该为x.则(36-x)(26-x)=850x^2-61x+60=0x-60)(x-1)=0x1=60(舍去)x2=1矩形的宽为1.2.设增加x行,x列则(8+x)(12+x)=8*1

解题思路：先化为一般式，再用因式分解法进行求解.解题过程：解：

设根是kk^2+ak+b=0k^2+bk+a=0相减得(a-b)k+b-a=0(a-b)k=a-b若a-b=0,则不论k是何值都成立和仅有一个公共根矛盾所以a-b不等于0所以k=(a-b)/(a-b)

cleartext一元二次方程求解ax^2+bx+c=0endtextinput"请输入a的值："toainput"请输入b的值："tobinput"请输入c的值："tocm=b*b-4*a*cifm

ax^2+bx+c=0△=(b^2-4ac)x1=(-b+根号△)/2ax2=(-b-根号△)/2a

设x方分之一=t,然后两边平方,整理得t方+48t+768=0,这会就用求根公式,或者……能看出来的话也可以十字相乘

解题思路：根据概念解答。解题过程：见附件。最终答案：略

解题思路：本题考查了根与系数的关系：若x1，x2是一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的两根时，x1+x2=-b/a,x1x2=c/a.解题过程：

#include#include#includevoidmain(){floata,b,c,x1,x2,delta;intflag;printf("a=");scanf("%f",&a);printf

楼上说的对,用“solve”例：>>s=solve('x^2-6*x-12=0')MATLAB会返回方程的两个根s=3+21^(1/2)3-21^(1/2)

分析首先对r=0和r≠0进行讨论．r=0时,是关于x的一次方程；r≠0时,是关于x的二次方程,由于r是有理数,处理起来有些困难,这时用直接求根或用判别式来做,均不能奏效．可用韦达定理,先把这个有理数r

方程为一元二次方程,m^2=2且m-√2不等于0,∴m=-√21m=-√2

方程1：ax²+2bx+c=0的判别式△1=4b^2-4ac=4(b^2-ac),方程2：bx²+2cx+a=0的判别式△2=4c^2-4ba=4(c^2-ba),方程3：cx&#