求110字左右古诗词欣赏

如何引导初一学生古诗词鉴赏古诗词是中文独有的一种文体,有特殊的格式及韵律.它也是我国民族文化的瑰宝.引导学生学会鉴赏古诗词,是必要的,也是艰难的任务.初二下册,有首古诗,我用了将近一节课的时间才讲完；

玉楼春宋祁东城渐觉风光好,[hú]东城渐觉风光好,縠[h]皱波纹迎客棹[zhào]绿杨烟外晓寒轻,[zho].绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹.浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑.浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻

光辉的足迹　　60年,光辉岁月弹指挥间,60年,中华大地沧桑巨变.沿着黄河与长江的源头,漂流而下,看青藏高原脉动的祖国；看黄土高坡起伏的祖国；看千帆竞发,百舸争流的祖国；看群峰腾跃,平原奔驰的祖国.沿

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音乐带给我们的启迪与思考　　摘要：音乐是无形的,但力量是巨大的.在音乐欣赏课上,我听到了许多从未听过的音乐,接触到了很多不同风格的音乐,以下是音乐带给我的一些启迪和思考.　　关键字：音乐启迪思考　　一

大林寺桃花朝代:唐作者：白居易体裁:七绝人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开.长恨春归无觅处,不知转入此中来.

古诗词鉴赏技巧　　考点：　　1、鉴赏作品的形象、语言、表达技巧2、评价作品的思想内容鉴赏作品的形象、语言、表达技巧,在命题上可以是综合要求,也可以就某一方面提出问题,也可能和评价作品的思想内容结合起来

作品赏析　　此词是中秋望月怀人之作,表达了对胞弟苏辙的无限怀念.词人运用形象描绘手法,勾勒出一种皓月当空、美人千里、孤高旷远的境界氛围,反衬自己遣世独立的意绪和往昔的神话传说融合一处,在月的阴晴圆缺当

观刈麦(白居易)【读音】刈（yì）田家少闲月,五月人倍忙.夜来南风起,小麦覆陇黄.妇姑荷箪食,童稚携壶浆.相随饷田去,丁壮在南冈.足蒸暑土气,背灼炎天光.力尽不知热,但惜夏日长.复有贫妇人,抱子在其旁

《养花》这篇课文,详细记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐,充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱.读了这篇文章,我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会.“要是天气突变,就得全家动员,抢救花草,腰酸腿疼,热汗直流也

新凉年代：【宋】作者：【徐玑】体裁：【七绝】水满田畴稻叶齐,日光穿树晓烟低.黄莺也爱新凉好,飞过青山影里啼.蝶恋花年代：【宋】作者：【晏几道】体裁：【词】初捻霜纨生怅望,隔叶莺声,似学秦娥唱.午睡醒来

如何欣赏古诗词当今年青人受了某些刺激,或者有某些心灵冲动,不管诗写得如何,都要写上一首诗词,以发泄自己的感情.但是要说读诗的人恐怕就少得可怜,能欣赏古诗词的人那是凤毛麟角的.特别是年青的父母,当孩子呀

四月四月维夏,六月徂暑.先祖匪人,胡宁忍予?秋日凄凄,百卉具腓.乱离瘼矣,奚其适归?冬目烈烈,飘风发发.民莫不谷,我独何害!山有嘉卉,侯栗侯梅.废为残贼,莫知其尤!相彼泉水,载清载浊.我日构祸,曷云能

苏轼词念奴娇赤壁怀古大江东去,浪淘尽,千古风流人物.故垒西边,人道是,三国周郎赤壁.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪.江山如画,一时多少豪杰.遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发.羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰

廿六、念奴娇两首　　1．九寨沟　　茫茫银河,　　岁月中,　　几番星移斗转?　　寒夜多少思乡梦?　　可怜情长锦短.　　多少年来,　　容颜虽衰,　　忧愤不曾减.　　对着夜空,　　数着寒星点点.　　独居荒郊

学会欣赏人生路上需要用真诚的心灵去欣赏,而不是用好奇的眼睛去打量.欣赏,就是用眼睛去注视,用耳朵去聆听,用心灵去体味这人世间的美好.　　花开花落,月满月亏,是一首诗；潮起潮落,雁去雁来,也是一幅画.自

音乐是一种很神奇的东西.无论高低贵贱,我们都有欣赏音乐的自由.无论你是高兴或悲伤.当你真正用心去聆听音乐的时候.你就会忘记生活中的种种得失.尽情沉静在美妙的音符之中.音乐是一种心灵的产物.音乐是内心感

声乐套曲《冬之旅》是舒伯特艺术歌曲中最重要、影响最大的作品,在这部作品中,作者以独特的浪漫主义艺术手法和形象生动的音乐语言,表达了以舒伯特为首的那一代知识分子,在整个欧洲封建势力复辟、奥地利反动相悔特

JaneEyreisafamousandinfluentialnovelbyEnglishwriterCharlotteBronte.ItwaspublishedinLondon,Englandin1

懂得欣赏是一种快乐,学会欣赏是一种品味,应用欣赏是一种发现.在我们的生活中,有很多值得欣赏的东西,然而我们却总是缺少那双能够懂得欣赏的眼睛.放眼去看,其实有太多太多的事情需要我们去发现,有太多太多的事