作业帮永远的歌声是按什么顺序写的
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/07 06:47:40
再答：画蓝线的
事情发展顺序
事情的发展顺序
五彩池是按由远及近的顺序写的,着重写五彩池的形状/颜色,展现了五彩池的美,表达作者对祖国河山的赞美和热爱之情
永远的歌声我的童年是在爷爷奶奶的陪伴下度过的.小时候,和父母在一起的时间不多,所以爷爷便成了我的玩伴兼启蒙老师.爷爷是一个酷爱读书和写字的人.还是在住平房的时候,爷爷教我写毛笔字,把宣纸铺开,墨盒打开
答：是按照游览的顺序写的.
颐和园一文是按照游览顺序描写的,具体描写了长廊,万寿山和昆明湖,突出了颐和园的壮观,表达了作者对颐和园的赞美之情.
时间顺序
事情发展顺序对的,我现在六年级,上过.
按照事情发展的顺序,课文先写了草船借箭的原因；接着写了诸葛亮做草船借箭的准备；然后重点写了草船借箭的经过；最后写了事情的结果——箭如期如数交付周瑜,周瑜自叹弗如.
好像是事情发展顺序
答：课文是按照事情发展的顺序来写的.课文记叙“我”登泰山时,发现挑山工登山的路程虽然比游人多一倍,但速度却不比游人慢,经过交谈得知他们速度不慢的原因在于专心登山,脚步踏实,说明做任何事都要踏踏实实,坚
文章讲述了苏联卫国战争时期,一个被游击队员称作小夜莺的孩子,巧妙同敌人周旋,用口哨伴鸟鸣,为游击队传递信息,打击敌人的故事,充分表现了“小夜莺”的机智勇敢.文章以夜莺的歌声为线索进行记叙,以空行为标志
JYQ331
逻辑顺序写的第1段为一段:总写苏州园林给我的影象第2到9为一段:分写苏州园林的堇色第10为一段:总写苏州园林的景色很多
雨来雨中雨后
是按事情发展顺序顺序写得
可以是时间顺序：潮来前、潮来时、潮来后可以是事情发展顺序：把观潮当成一件事情
第一篇空旷的蓝天下,静谧的湖水中,婉转的歌声在荡漾.震撼的音符,激昂的旋律铸就了初中生活的苦辣酸甜,谱写了人生之路的壮丽诗篇.《日出》告别欢乐的少年时代,迎接初始的中学生活,人生新的一页日历悄然翻开,
事情发展顺序.