作业帮水沸腾实验要控制什么相同
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/14 19:16:34
简单,就做任何物体都受到重力作用和都有质量
（1）水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小．所以图乙是水沸腾前的情况．水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，
液体的密度.再问：液体的密度肯定是个变量再答：在探究“相同深度，液体的压强跟什么因素有关”，应控制的实验条件是液体的深度.
水的沸腾是一种剧烈的汽化现象,大量的气泡上升、由小变大,到达水面时破裂,里面的水蒸气散发到空气中.在沸腾过程中,虽继续加热,但水的温度保持不变（即温度恒定）.【注意】水沸腾后,容器上方的“白气”是水蒸
1.实验目的是：观察水沸腾时的（现象）和水沸腾时的（温度）2.器材中使用中心有孔的纸板的作用是（保持水面上的气压与外界气压相等）3.沸腾时,（A）
酒精温度计不能用再问：是不是因为其他两种的沸点都比他高，酒精的却比它低，水还没沸腾温度计就爆了！再答：是的
烧杯,酒精灯铁架
问题提出：如何进行水的沸腾实验?有何实验现象和规律?设计实验和进行实验：实验器材和材料：秒表×1,铁架台×1,大铁圈×1,小铁圈×1,酒精灯×1,石棉网×1,烧杯×1,温度计×1,中间带小孔的硬纸板×
整个过程中,随着温度的上升,水的状态转变越剧烈,逸出的气泡逐渐增多,且沸腾前气泡是逐渐变小,即上面气泡小下面气泡大,沸腾时气泡是逐渐变大,即上面气泡大下面气泡小
温度不变,不断吸热再问：课本里的吗再答：课本早不用了，特点就是这个再问：课本里是什么再问：造吗再答：课本找不到了再问：哦再答：谢了再问：你帮我回答，还对我说谢再答：习惯了再问：哦再答：嗯
煤油温度计
减少实验需要的时间因为温度低的水要烧个半天嘛,实验的时候当然没那么多时间慢慢烧水,所以用温度高的水,可以快点沸腾
还要一个盖烧杯的（用来增加压强,因为温度没达到100℃）具体名字是什么我忘了,课本上应该有吧再问：注意是测量仪器~~再答：那缺的是秒表咯
1,用热水实验2,用酒精灯外焰加热3,水不要太多.
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能先告诉我以经有什么了吗
不能,由图像知,t=0时水的温度相同.
少量水用试管大量水时可用烧杯和烧瓶或锥形瓶