氧化还原反应配平时右下角的数字如何处理

个人建议简单点的就用观察法,复杂的就用待定系数法.最小公倍数也可以考虑.自己看吧.氧化还原反应方程式的配平是正确书写氧化还原反应方程式的一个重要步骤,是中学化学教学要求培养的一项基本技能.氧化还原反应

一、配平原则由于在氧化还原反应里存在着电子的转移,因此元素的化合价必然有升有降,我们把化合价能升高的元素或含该元素的物质称还原剂；反之称为氧化剂.由氧化还原反应的知识我们不难得出配平原则：还原剂失电子

升失氧化还原剂降得还原氧化剂

右下角的数字当然不能变,那是规定来的啊,判断是否配平可以根据原子守恒定律,方程式左右各个元素的原子数相等,例如：2C＋O2＝2CO,左边是两个氧原子,所以根据原子守恒定律,右边也要配个2,再根据原子守

实质是电子的转移或者电子对的偏移特征是化合价的改变

化学方程式的配平方法：化学变化过程中,必然遵循质量守恒定律,即反应前后元素种类与原子个数相等.常用的配平化学方程式的方法有：（1）最小公倍数法：在配平化学方程式时,观察反应前后出现”个数”较复杂的元素

氧化和还原是一体的两面有氧化就一定有还原因为电子守恒.,有失电子就有得电子这两个是对立的,不存在包括不包括问题有一个就有另一个.就像捡钱和掉钱的关系

区别:氧化反应是还原剂失去电子被氧化,还原反应是氧化剂得到电子被还原.联系:一个反应只要有氧化就必定有还原,二者不可分离.

氧化还原反应中首先要有电子的转移.即化学价的改变.在有机化学中,反应是很有规律的,把教材中的反应都记住,再类推,亲基转化为醛基再到说基,都是氧化反应,不饱和键的加成是还原反应,记住加氧或去氢是氧化反应

鲁迅中学实验班化学老师的方法1.先写出离子方程式,不用配平,不用写上氢离子,氢氧根离子,水2.写出元素化合价升降变化（有机物也行的,只要你弄清楚了有机物元素的化合价）3.在反应物中配上系数（如C+NO

一个K2Cr2O7一定对应两个CrCl3,这样Cr元素上升6价,同时化合价下降的Cl元素需要6个,于是就生成3个氯气分子.再通过2个KCl和2个CrCl3可得出HCl共14个,水的个数自然可得.

有元素原子的电子转移或者偏向（即有元素化合价变化的）的就是氧化还原反应.没有电子转移或者偏向（即有元素化合价变化的）的就是非氧化还原反应.

有没有升价的元素有没有降价的元素有没有变价的元素

还原剂——化合价升高——失去电子——被氧化——发生氧化反应——生成氧化产物；氧化剂——化合价降低——得到电子——被还原——发生还原反应——生成还原产物.先标化合价,再看价变化,起止同元素,桥上标变化,

氧化反应氧化反应1.物质失电子的作用叫氧化反应；得电子的作用叫还原.狭义的氧化指物质与氧化合；还原指物质失去氧的作用.氧化时氧化值升高；还原时氧化值降低.氧化、还原都指反应物（分子、离子或原子）.氧化

氧化还原反应氧化还原反应是在反应前后,某种元素的氧化数有变化的化学反应.这种反应可以理解成由两个半反应构成,即氧化反应和还原反应.概念反应的本质是氧化数有变化,即电子有转移.氧化数升高,即失电子的半反

因为氧化剂是得电子,化合价降低的,H3PO4中,H的化合价可以降低,而PO43-的化合价为最低价态,不能再降低.所以说其氧化性由H+体现,而PO43-只有还原性.OVER

正确化合价升高,失去电子,被氧化,是氧化反应；化合价降低,得到电子,被还原,是还原反应.低价态到高价态,还原剂,失电子,氧化反应,被氧化,化合价升高,得到氧化产物;高价态到低价态,氧化剂,得电子,还原

氧化还原反应是在反应前后元素的氧化数具有相应的升降变化的化学反应.在反应过程中有元素化合价变化的化学反应叫做氧化还原反应.这种反应可以理解成由两个半反应构成,即氧化反应和还原反应.此类反应都遵守电荷守

对立统一规律指发生一个氧化反映的同时必定发生一个还原反应,即：氧化-还原反应是对立统一的.守恒规律指的是在发生氧化-还原反应的时候,得到的电子数和失去的电子数是一样多的,即：电荷守恒X原来是+7价被还