比较阅读晏子使楚与高缭仕与晏子

两首都是写景抒情,融情与景的诗,词.观沧海中作者居高临海,视野寥廓,大海的壮阔景象尽收眼底,这首诗写秋天的大海,能够一洗悲秋的感伤情调,写得沉雄健爽,气象壮阔.而天净沙秋思中作者就给人造成一种冷落暗淡

钴鉧潭记和小石潭记都出自于柳宗元的手笔,都是《永州八记》中的作品.前文着重写(景),后文着重写(心情),前文主要突出景物（凄凉）的特点,后文主要突出景物（美丽）的特点,前文抒发了作者（抑郁）的内心情感

1.有感情的朗读课文,体会父亲在救助儿子过程中的心情.答：万分焦急→无限悲痛→坚决不放弃→万分激动→无比幸福2.用自己的哈童谣说说课文讲了一件什么事.把渴望那种让你深受感动的地方多读几遍,说说你体会到

1.解释下列句中加点的词.（1）鲁君使人往.（）（2）参之言足以全其节也.（）2.比较下句中两个“衣”字的不同用法.“曾子衣敝衣以耕”,句中的前“衣”意为,后“衣”则意为.3.本文中的“以”字有以下两

小石潭记水的清,冷视觉与朱元思书水的急.听觉

二、1.俟暮夜问诸神俟：等,等到.2.倾耳寂听,但窃窃语但：只是.3.内外动息俱冥俱：都,一并.4.似一婢答云云：说.5.俄闻帘钩复动俄：一会儿三、2、而试其方,亦不甚效.

1、用一句话概述本文叙述的事件.在地震中,一个孩子凭借着顽强的信念,带领同学们终于战胜了灾难,得到了救助2、支撑父亲一直挖下去的信念是什么?儿子在等我3、文中画线的句子（他满脸灰尘、双眼布满血丝,浑身

《小石潭记》：水的清澈、流势的回环曲折、周围气氛正面、侧面角度《与朱元思书》：水的清澈、湍急正面、侧面角度

强调了文中父亲想尽快找到儿子的急切心情,突出了对儿子的爱与信任【不知道对不对额】

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承诺、依赖我是这样想的

我个人的答案,不保证正确.看到地震后的惨状,预想自己的儿子可能已经发生不幸或者身处危险,父亲觉得恐惧和绝望.人们都已经觉得没希望了,而且救援可能会导致二次危险（就是救援者发生意外）,觉得父亲这种举动是

《爱莲说》（一）作者为什么独爱莲花?1.作者眼中的莲花具有“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”等特征,这正是作者心目中的君子形象.2.感叹仰慕富贵的人多了,希望出现更多向往君子的人.详见练习一.（二）文章采

C.因为选项A第一个“不”,意思是：通“否”,不第二个“不”,意思是：不需要选项B第一个“子”,意思是：儿子第二个“子”,意思是：你选项C第一个“惭”和第二个“惭”都表示惭愧、

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.日光下澈,影布石上.佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽.似与游者相乐.潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.其岸势犬牙差互,不可知其源.坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄

1、“满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹.”劳累、困乏、焦急、伤痕累累,悲痛.2、伤痛、饥饿,痛失亲人的悲伤绝望.我的儿子,坚持住,爸爸答应你总会和你在一起,爸爸一定救你出来.3、没有

地震中的父与子1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震,在不到4分钟的时间里,使30万人受到伤害.在混乱的废墟中,一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子,使冲向他7岁的儿子上学的学校.他眼前,那个昔日充满孩子们

《酒泉子》只集中写了钱塘潮的声势壮观,并突出了弄潮儿迎波冲浪身手不凡,其场面触目惊心,令人难以忘怀,甚至从梦中惊醒.而《观潮》则不仅写了这些,还写了水军实战演练的场面,还从观潮的人熙熙攘攘,车马塞途的

这是一个人间悲剧.想一想:为什么会产生这样的悲剧?是德国人的私心导致了这场非正义的战争,又是这场战争导致了悲剧的发生..边读边想.1.这句话描绘了战争带来的灾害.2.此时安迪在想:爸爸真可恶,竟然伤害

这句话描绘了战争带来的灾难.此时安迪在想：爸爸为什么要侵略别的国家“这条街显得十分阴暗”暗指：战争的阴影笼罩着这条街,“远方的……红日冉冉升起”暗指：正义的一方将会胜利,世界将会充满和平你认为是战争伤