比较阅读下面的文章完成习题 张秀亚鲁迅 - -

1、答案：①通过具体事例说明动物眼睛与人恨不同,引起阅读兴趣.②引出下文.③用生动形象的语言提高文章的可读性.2、答案：都是通过自身的运动或周围物体的运动来看世界的.3、答案；由于猫主要活动在黑暗的夜

（完全自己写的）河边不但没有达成目标而且害了原来的自己（偷鸡不成反蚀把米的意思）无知不自量力贪婪不知满足

1.从表演前的准备工作,会船前的祭奠活动,会船时的表演三个方面介绍了会船节.2.选船——试水——训练——辅船3.着重介绍了蒿船,因为会船以蒿船为主.5.有的高声谈笑诉说心中的喜悦,有的互相呼喊此起彼和

1．①下了三天大雪，湖中游人全无，连鸟声也都听不见了。这一天天刚刚亮，我划着一只小船，穿着皮袍，带着火炉，一个人去湖心亭欣赏雪景。　②那两个人看见我，十分惊喜地说：“湖中哪能还有这样赏雪的痴情人！”拉

（1）都用了比喻的修辞手法.《梅花绝句》里把梅花比作雪堆,形象地突出了梅花开得繁茂的盛况.《见梅》里把梅花比作从天而降的美人,形象生动地描写出了梅花的孤独和外形美.（2）相同点：都表现了诗人看到梅花盛

小题1:母亲讲家事，父母讲故事（全家人聊天），感到自己在爱和幸福的中心。一家人在闲聊中慢慢入睡，感到炭火让人沉醉。小题2:写出了玩冰雪时的快乐和童年的纯真，表现了炭火带来的温暖，使文章富有情趣，丰富了

1山高,岭连,狭窄2水两岸的山连绵起伏,傍晚景色优美,早晨景色亮丽朦胧,晚上凄凉神秘.3李白诗中表达出送友惜别之情,猿鸣只是指的怀念情谊；苏撤诗中借助猿鸣写出了三峡独特的风景；郦道元诗中写出了三峡风景

其状如乌,文首,白喙,赤足它的外形像乌鸦,头上有花纹,喙（鸟嘴）是白色的,爪子是红色的.

小题1:（1）无恶意的闲人：那些没有坏心，只是被蒙蔽，不知道真相，麻木不仁的人们。（2）有恶意的闲人：那些坏人，那些帮闲、帮凶，政府的狗腿子等等。小题2:这段话以煤的形成比喻人类发展的历史。人类历史每

小题1:请来生物老师分析爬山虎不能上墙的原因；殷勤将太光滑的墙面打出的适于攀爬的墙面；将那长长的爬山虎藤条一根根塔到墙上的花窗孔中;小男孩和他的父亲用透明胶条将藤条一根根粘在墙上。（答出三点即可给满分

1、主要写了彩蝶树的花和叶；彩蝶树是极为寻常但又极为出色的一种树。2、写法上：都使用拟人的手法描写了花盛开时的热闹。内容上：选文侧重洋紫荆花的色彩种类多、次第开放；而《紫藤萝瀑布》则强调紫藤萝花开的繁

1、我的理具体指因偶然生病，不能去上学，不能和同学老师在一起的寂寞。（意思对即可）2、我的品析：回答“在”字时，对“我”而言，仿佛不只是在回答老师，而主要显示了自己在宇宙、天地、历史中的位置。3、我的

1答案示例：“当仆人进行告诉她要拉上窗帘，说太阳会把太太晒黑的，她只是冷冷的看了一下仆人，仿佛不明白她话里的意思一样，眼光象一缕轻飘飘的浮尘，空洞无目的地停滞在不知何方去了。”2答案示例：“天啊，..

1．D2．①艺术追求的是人类情感的普遍性,优秀作品能跨越时空引起人们深层的情感共鸣.　②科学追求的是原理的普遍性,应用的广泛也反映了科学原理的普遍性.（意对即可）

1、说明英缺少御寒的衣服，生活十分贫困。2、娘选择红毛衣，因为它可以御寒，实用。英选择文具盒，是因为英要读书，向往现代文明。3、“扎”在文中的意思是“紧紧地盯住”（或“专注地看”）。“扎”字生动地表现

1、艺术与价值2、真正的音乐,不在乎你手中琴弦的价值3、人们“惊呆”了,是因为：小提琴价格之昂贵；人们“惊叹”,是因为：小提琴演奏出的音乐之美妙；人们“震惊”,又是因为：音乐家将此小提琴摔得粉碎.4、

1．C2．C3．D4．①现存最早,影响最大的楚辞注本王逸的《楚辞章句》对此认识就很模糊.②屈原距今时代久远,有关屈原及其作品的可靠的史料太少.③至今对屈原的思想感情的特点及其发展变化或有认识不够深入,

小题1:答案要点：经济（免费）、快速、无形（看不见）、便捷 （每点1分）小题2:答案要点：采用了对比手法、细节描写。（2分）他能体谅作者收信的心情：收到用稿通知时就为我高兴；收到退稿时同情地看着我，感

小题1:浅层地温能是一种清洁无污染的能源；资源量丰富；浅层地温能资源无处不在就近利用成本低；可循环利用（4分）小题2:这句话运用了列数字的说明方法，具体准确的说明了热泵消耗的能量少提供的能量多。（3分

小题1:着重说明了饮水对人体健康的重要性（或饮水与健康的关系）和饮水要注意的问题。　　　　小题2:本文是从以下四个方面来说明饮水与健康的关系的：（1）水是人体必需的物质；（2）喝足够的水有利于防病治病