作业帮比较数的大小的方法
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/17 07:31:51
怎么说啊,0=0,|-8|=8；之后就知道0<8了吧,也就知道大小了吧!
a,b,c三个数可以理解为曲线y=log3(x+1)上的点(x,log3(x+1))与原点（0,0）连线的斜率.由图像可知：a
解题思路：化简进行求解 解题过程：|-1.5|=1.5<1.555555……
再问： 再答： 再问： 再问：这个呢再答：
1.4表示4弧度≈4*57.3˚=229.2˚sin229.2˚=-sin49.2˚sin5π/4=-sinπ/4=-sin45˚,sin7π/6=-
a^x的单调性问题当0
12:18=2:3=2/3＝0.6663/5=0.6所以12:18大
（1）∵|-1.5|=1.5，1.•5=1.555555…∴|-1.5|＜1.•5；（2）∵1.414=1.4142=1.999396，∴1.414＜2；（3）∵23=0.66666666666…，∴
＞再答：＞再答：＞再答：＞再答：＞再答：＞再答：五个大于最后一个小于再答：＞3＜
d=a>b?a:b是看a是否大于b如果是把a赋值给d,不是的话就把b付给d这是比较两个数大小的,放这程序却是没用
五年级上册的数学第一单元的第一个信息窗是学习通分.把异分母分数分别化成与原来分数相等的同分母分数,然后就可以比较异分数分数的大小了.在授课时,把问题抛给学生：“七分之三与五分之二谁比较大?你用什么方法
做差法,做商法
1.最基本的就是先直接计算,然后比较大小.2.列出计算公式,根据公式的性质来比较结果的大小.3.如果重叠的话比较两个非重叠面积的大小.4.判断两图形的相似性或相似部分,再讨论相似部分的比例和非相似的部
一共两种方法：除了你说的作差法,还有做商法,即将两个数相除,与1来比较再问：若A=a+2，B=a2-a+5.比较A，B的大小再答：这个的话，还是用做差发做啊再问：但是我做不出来啊，有一个a的平方再答：
两个一样大的啦
y=logaX 上下比较：在直线x=1的右侧,a>1时,a越大,图像向右越靠近x轴,0<a<1,a越小,图像向右越靠近x轴.左右比较：比较图像与y=1的交点,焦点的横坐标越
=log5(0.6)
doublefunction(inta,intb){return（a>b?a:b);}
回家看看空间好久个各方纷纷快来看看空间
因为2012/2013=1-2013,2011/2012=1-2012,又因为：1/2013