作业帮比较两组数据间差别大小
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/16 14:51:13
复式折线统计图也就是（折线）统计图,这样的统计图便于比较两组数据的（数量增减变化）
=SUM(IF(A1:A1000>B1:B1000,1,0))数组函数,三键齐按!你这个问题还真的不能用COUNTIF来实现.
简单点说,如0.99与0.999的差别在于后者的精度更高,0.99就相当于100个数据里有99个符合相关关系；0.999则相当于1000个数据里有999个符合相关关系；个人理解,仅供参考.再问：判断两
分析两组间的变量关系用——典型相关分析法.比较两种东西的性能上的一些比较数据可以利用——单因素方差分析（OneWayANOVA）.这里有具体的公式和步骤
两组数据是一一对应做比较?假设你两组数据分别在A列和B列,在C1输入=IF(A1>B1,"大",IF(A1=B1,"等","小"))然后在C1:C3输入=COUNTIF(B:B,"大")=COUNTI
有helpestat
选中b列整列》格式》条件格式》条件选“公式”》输入：=B1再问：不对啊，这样只能对一行有用，其他行的数据没有比较都变颜色了再答：请选中b列整列，我测试是正确的，只要b列的数据小于a列同行数据，b列的单
在一组数据的大小差异比较悬殊的情况下,用平均数表示这组数据的一般水平比较合适
秩和检验就行再问：如果就用SPSS12.0软件进行卡方检验应该如何？再答：你是有序的资料卡方不行
貌似要用卡方检验
菜单栏——工具——加载宏——分析数据库——确定菜单栏——工具——数据分析——F-检验（或t-检验）再问：没有加载宏这一项，我用的是WPS的Excel再答：WPS办公软件里面没有“Excel”，只有“W
选择2.中位数当数据大小差异悬殊时,平均数往往不能说明问题,中位数可以表示清楚.
首先句一“估计”,句二是没有这个的,表达来说,句1说明叙述人对这个情况的更加不确定其次,首句加了“适量”“尽量”这样的词语,更加明确了在量上面的要求
增减变化趋势和数量的多少
方差分析由于涉及三组以上,因此比t检验需要有更多的注意问题.目前临床最常见的错误就是关于两两比较方面的.对于三组及以上资料,一般来讲,采用方差分析得到的F值是一个组间的总体比较.例如三组间比较如果有差
%假设X1的时间步长比X2大%下面的x1x2y1y2模拟的x1=0:1.2:10;y1=sin(x1);x2=0:0.1:10;y2=sin(x2)+0.1;y1_linear=interp1(x1,
任何要计量的量都要计量单位,例如.公斤.公里.伏特等
用EXcel相关性函数CORREL,分别求出1与2,1和3的相关系数,比较大小,越接近数字“1”,相关性越好.
不需要.通常比较方差是为了看这组数据的波动大小.即使平均数不同也可以比较.是否需要比较方差是因情况而定的.做了很多习题后,我得到的经验是：在大多数的问题中,都会有比较明显的提示,告诉答题者需要用什么数
y1=[3,4,5,6,2,3,4,5];y2=[4,3,2,6,3,2,2,5];plot(y1,'bo-');holdon;plot(y2,'ro-');axis(