作业帮比较一下安塞腰鼓和鼓人有什么不同
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/10 23:32:32
分段：第一段（1至4自然段）：写鼓响之前,后生们的样子.第二段（5至17自然段）写安塞腰鼓的表演,展示了安塞腰鼓的粗犷、豪迈与火烈.第三段（18至20）鼓声停息之后给人的感受.中心思想：作者以激情四溢
整体把握 这是一篇赞美激荡的生命和磅礴的力量,表现了汉子的阳刚美,表现了要冲破贫困的生活条件和思想上对自己的束缚、阻碍的愿望,告诉我们作为人就要这样痛快淋漓的生活和表现的文章. “一群茂腾腾的后生
鼓人：击鼓的人安塞腰鼓：一种鼓安塞腰鼓中的鼓是名词鼓人中的鼓作动词是词类活用在“鼓人”这篇文章中,鼓人指的是一个击鼓技术好的人
作者有意识地在每个层次之末,单独设计“好一个安塞腰鼓”的咏叹句式,而且在反复咏叹之中常有变化,每段都有新义,层层递进,直把感情步步推向高峰.同时更加强了散文的诗意美.使通篇散文具有形式的回环美和音乐的
解题思路：见解答。解题过程：社戏问题：1.月夜行船﹑月下归航，在写景叙事上都非常精彩。月夜行船通过哪些所见所闻来烘托“我”的急迫心情的？月下归航中“我”
运用了间隔反复的句式,不仅加强了文章的气势,更能突出安塞腰鼓表演的好,表达作者由衷的赞美之情.
安塞腰鼓好,好在大气磅礴,充满力量.
隆隆、茂腾腾、丝溜溜、愈捶愈烈
这是一篇赞美激荡的生命和磅礴的力量,表现了汉子的阳刚美,表现了要冲破贫困的生活条件和思想上对自己的束缚阻碍的愿望,告诉我们作为人就要这样痛快淋漓的生活和表现的文章.作者把这样生命的宣泄、力量的喷发赋予
觉得它充满激情、并且豪放火烈.有着使人惊心动魄与亢奋的力量!
结构：总结全文,贯穿全文,是文章的抒情线索表达：热情地讴歌了安塞腰鼓,表达了作者对安塞腰鼓无限赞美的深情
点明中心
首尾呼应,从静到动再到静.
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主要写安彩腰鼓惊人的气魄,鼓声是那样的惊心动魄,唤醒了人们心中滚滚的热潮,使人后生可畏.
安塞腰鼓又名“打腰鼓”,安塞腰鼓表演可由几人或上千人一同进行,磅礴的气势,精湛的表现力令人陶醉,被称为“天下第一鼓”.
有多种见歌颂生命中奔腾的力量.这股力量,由西北汉子热情奔放的腰鼓表现出来；歌颂阳刚之美.“一群”“朴实得就像那片高梁”的“茂腾腾的后生”,他们“释放出那么奇伟磅礴的能量”,表现了一种独特的美；表现要冲
安塞腰鼓,很久以前的文章了,我只记得安塞腰鼓舞动敲响时的激荡与壮观,好像自己就是其中的一员,亲身体会到了安塞腰鼓的激荡的生命力和黄土高原特有的文明与独特的气质,那也是只有在黄土高原上才能完美的展现出安
蓬勃向上·积极进取·质朴的精神（大概精神是这样,你也可以自己加一些性质相同的词语）能为你解答,我很快乐
这篇文章气势恢宏,语气连贯,节奏明快,语句锡铭,写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点.表达出作者赞美了安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量的强烈的思想感情赞美陕北高原人们粗矿、豪迈、开放的性