比赛摔跤动作作文

小嘎（gǎ）子与胖墩（dūn）比赛摔跤“要不――摔跤.”“是吗?”小胖墩儿跳起来了.立刻退后两步,一闪身脱了单褂儿,叉着腰说,“来吧,是一叉一搂的,还是随厦摔?”小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗恃手疾眼快

【学习目标】　　　1、有感情地朗读课文,体会人物的性格特点,感受人物形象.　　　2、体会人物的动作、语言、外貌等描写的作用,学习表现人物某一方面特点的写作方法.　　　3、认识课文中的14个生字,摘录课

板书课题：人物描写一组这节课,我们来学习《人物描一组》中的“第一个还是可以看出,小嘎子和胖墩儿给大家留下了比较深刻的印象.

未见过,不知道哈哈哈1

动作描写

嘎子上一次的摔跤比赛败给了胖墩儿,心里很不服气.今天便鼓起勇气向胖墩儿再次挑战……胖墩见他来了,便只好和他再赛一场.“这次我可玩真格的了,你可要小心呦!”嘎子还没等开始摔跤,便上来就给胖墩儿来了个下马

“要不――摔跤.”“是吗?”小胖墩儿跳起来了.立刻退后两步,一闪身脱了单褂儿,叉着腰说,“来吧,是一叉一搂的,还是随厦摔?”小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗恃手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟他一叉一搂.两

“小嘎子”是作家徐光耀的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公.《小兵张嘎》讲述了小嘎子在老钟叔,老罗叔,区队长,奶奶等人的引导下,成为名副其实的八路军战士的过程.下面这个是写小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景.小

推,拽,拉,

跳高运动员个个精神抖擞,腾空而起,像展翅飞翔的海燕,又像凌空直上的雄鹰.　　一声枪响,起跑线像一条绷紧了的弓弦,瞬间射出了六支彩色的箭.　　他在奔跑中猛然起脚,足球成了平射炮,似的直奔球门.再问：你是

小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟他一叉一搂.写出了小嘎子非常机灵.他把两眼睁的滴留圆,把头又狠狠的摇了摇,越发指得紧了.写出了严监生十分着急,怕浪费了灯芯.体现出严监生爱

不清楚,我也是五年级的,也正好交到22课,不过老师没叫我写续写

我们班的男同学大多数都人高马大,所以篮球运动就倍受我们男生的青睐,这不,体育课上,我这根“电线杆”自然也奈不住寂寞,要上去大展身手.分好了队,我自然是两支队伍中最高的人,而且,我在投篮命中方面也是一个

我们学校每一个学期都要举办一些体育比赛.上个学期,我们举办了篮球赛,在我班各位球员的奋力拼搏下,我班队员一路过关斩将,最终成功地夺得了全年级第一名的好成绩.今年,我们在六年级上学期这个时间里,将会迎来

CityU团队为您解答!希望您看完作文后点击“满意采纳”,这是对别人劳动的尊重和支持!风和日丽,太阳高照……在这晴朗的好日子里,我们“五大将领”开始了第五次“网球擂台争霸赛”.　　我、陈晨、李稼豪、沈

知道小嘎子和胖墩儿为什么比赛摔跤吗?小嘎子和胖墩儿为了争夺彼此都很喜欢的“木头手枪”比赛摔跤

小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟他一叉一搂.出自这里?可以理解为一招一式,硬凭力气出手.就是像老虎架势一样～形容俩人掐架的时候气势形象词

通过动作,语言、神态、外貌来刻画人特点是学习描写人物的主要方法.在《小嘎子胖墩儿比赛摔跤》的片段中,作者主要运用了（动作）描写的方法以,刻画了（吝啬）的严监生.在《“凤辣子”初风林黛玉》片段中运用（语

小嘎子在和胖墩儿摔跤比赛中输了一次，嘎子心底里感觉窝囊极了，一心想着找个机会扳回一局。他在心底里暗暗策划着，一直在寻找一个能够彻底战胜胖墩儿的办法。这一天，小嘎子和胖墩儿在河边相遇。小嘎子向胖墩儿挑衅

第一回合,小嘎子被胖墩儿摔了个迎面朝天,再来一局.第二回合开始了,小嘎子吸取了上次的教训,知道对手小胖墩儿四肢发达,只有利用自己手疾眼快,机智灵敏的优势；来战胜胖墩儿.小嘎子和胖墩儿都握紧拳头,虎视眈