比例方程解应用题该设什么

一般说来,小学数学用比例解应用题中的乘法表示两个量的乘积一定,它是表示反比例的关系的相关联的两个量乘积不变.例如：有一堆煤,每天烧2吨,就可以烧180天,如果每天烧3吨,可以烧多少天?此时：,每天烧的

设xkm/h.所以两地的距离为4(x+2)=5(x-2)4x+8=5x-10x=18距离为80km注：顺水速度=静水速度（船速）+水流速度逆水速度=静水速度（船速）—水流速度

掌握比例法解应用题,要懂得各个量之间的关系基本公式：路程＝速度×时间；路程÷时间＝速度；路程÷速度＝时间路程一定,时间和速度成反比速度一定,路程和时间成正比时间一定,路程和速度成正比工作量=工作效率×

完全要根据题意分析,1、确定已知和未知的量都有哪些；2、设出关键未知量,并尽量的表示其相关未知量；3、根据题目中描述的大小关系列出已知和未知之间的不等式或等式,4、尽可能把条件都充分翻译成数学的方程和

1、抓住题目中什么量是一定,如果这个量是用乘法算出来的,那么这是一道成反比例的题,如果这个量是用除法算出来的,那么这是一道成正比例的题.2、根据正比例的关系式Y/X=k(一定）或者XY=k(一定）,列

100:3=58500:xx=17551.7/3400000=1/2000000

1、设A种商品为x元,那么B种商品为七分之三x元.（x+700）：（七分之三x+700）=7：4（七分之三x+700）乘7=（x+700）乘43x+4900=4x+2800x=21002100乘七分之

设游艇最多开出x小时后就应该返回(1-20%)∶x=1∶(5.4-x)解得x=2.4游艇最多开出2.4小时后就应该返回

设兄月收入x弟月收入为（3/4）x,兄月花消为y,弟为（13/18）yx-y=360（3/4）x-（13/18）y=360所以x=3600,兄3600元,弟2700元

设还要加工χ小时才能完成任务6：78=χ：22178χ=6/22178χ=1326χ=1326除以78χ=17答：还要加工17小时才能完成任务.加分,好么?楼主!

设每天需要播种X公顷（6-1）X=190×65X=1140X=1140÷5X=228设要X块30×30×X=15×15×2000900X=450000X=450000÷900X=500设可以提前X天完

设五（1）班男生做了x颗幸运星男生做的颗数x2倍-37颗=283颗2x-37=2832x-37+37=283+372x=320x=160答：五（1）班男生做了160颗幸运星

像a:b=c:d可以写成a/b=c/d划叉字,相乘a×d=b×c又可以写成a/c=b/d这个重要是自己多举几个例子,多练练就会了

1)大河乡今年的梨大丰收,年产量达到3.6万吨,比去年增加两成,大河想去年产梨多少吨?2）一本书定价12元,可盈利25%,如果想盈利40%,每本应定价多少元?3）今年小李组装一台电脑的效率比去年提高了

根据比例的性质（内项之积等于外项之积）可以得出：已知比例中的任意三项,就可以求出另外一项．例如,由4∶5＝8∶x,得4x＝5×8,4x=40,x=40/4,x=10．

1步：先分析题目中给出的是些什么量,知道什么?求什么?2步：看它们之间是成什么比例关系?成正比例列出的方程a:b＝c:d如果成反比例列成的方程是a×b=c*d解答这类应用题关键是要先分析,分析清楚后再

解题思路：按比例分配解题过程：小明借用一根长1.5米的竹竿测量一棵大树的高度，在测得竹竿的影长2.4米的同时，测得大树的影长9.6米。这棵大树的实际高度是多少米？解：设大树的实际高度是x米1.5:2.

解比例本身就是解方程.列方程可用等量关系,当然也可用等比关系.用等比关系列的方程就是你说的解比例.含有未知数的等式叫方程!记住这句话.

比例尺没有单位再问：列方程的时候，实际距离或图中距离，应设什么单位再答：那先设实际单位和图上单位(一般是厘米)一样，求出来实际距离后，再转化成需要的单位

少的再问：能再详细些吗再答：看哪个量最少，就设他，再问：能举例子吗再答：比如说甲是乙的2被，甲比乙大24，求甲乙分别是多少？就设乙为x，2x=x+24.x=24再问：太感谢了