作业帮每做完一道数学题目怎么总结?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/14 11:36:51
要精读,仔细分析错题,包括题干和选项.把错误原因找出来,仔细揣摩出题人的思路,过程很艰难,但一定要坚持,把真题里面的每个选项,每个单词,每个长难句都弄懂,这样提高就会很快.加油!
令原式=s=a+bs^3=a^3+b^3+3ab(a+b)而a+b=2+√5+（2-√5)=4ab=-1所以s^3=a^3+b^3+3ab(a+b)=4-3ss^3+3s-4=0(s-1)(s^2+s
哦哦,1+1=2?
过点F作BC垂线,分别交AD于点G,交BC于点H三角形EFD和三角形BFC是相似三角形（证明很简单,略）又ED:AD=2:3BC=AD所以ED:BC=2:3所以三角形的高FG:FH=2:3所以FH:G
数学不难,解题思想非常重要,也非常有用.解答一道试题后,要有一个简短总结：解题方法,解题思想（数学思想）,甚至解题过程的心态.以后做题就比较舒服,良性循环了会非常好,成绩自然提高.
粗心大意错的题看错在思维的过程中哪个关卡出现问题,这个关卡可以记录下来,时间久了应该可以发现自己的思维漏洞在哪里粗心大意基本是跳的太快,没要按步骤一步一步想,而要按步骤来和速度又快需要熟练,不断的做题
把错题写下来,然后在改正过来,再写一下自己错误的原因,有哪些知识点没弄明白,最后写一下自己下一阶段的学习计划再问：最好写个简要范文。再答：这个自己随便写写就行了，把我说的几点都写上就行了
Bytheendof+过去时间,和过去完成时太连用.Bytheendof+将来时间,和将来完成时态连用所以,A正确.再问：你这道题目的答案是正确的，可是我想要《大学英语语法专项练习题》的答案解释啊。。
通常一般有两种方法：（1）根据几何方法来判定三角形的结构,从而得出角度.（2）利用正弦定理、余弦定理搭配着用,这样得出角度的正弦值、余弦值,从而推出角度.
做完题后看知识点和方法,如果所用的知识点相同,如相反数,有理数的分类,方程等可以归为同一类型,按方法分是针对较灵活或难的题,如需要分类讨论的,所引辅助线相同的,实际问题等可以归为一类,关键是做完题后要
10棵树以五角星的排列方式
我想想自己学习的情况,我发现只要做到以下几点,就能考一个好成绩.1．课前预习一下,对下一节课要学的知识稍微有一点了解,带着疑问,有重点的听老师讲课.2．上课一定要注意听讲,做到一看、二听、三发言.一看
准备一个笔记本“好题选萃”,主要用来登记一些有价值的题目.比如：一份试卷中,你容易出错的题目,技巧性较强的题目,有特色的题目,或你感觉有价值的题目,就要把它们记录到这个本上.还有你在一些课外读物上遇到
应该稍做检查,避免出错,提高正确率再答：二是反思题目考查的内容，看自己是否掌握再答：三，尽量做到一题多解，举一反三再问：怎么举一反三呢？再答：当某类题不会时，先把这题学会，在找同类题目去练习，然后总结
打开教育网查找
数学题：x+1/x（x分之1）=a(x+1/x)^2=x^2+1/x^2+2=a^2x^2+1/x^2=a^2-2英语题：1asuccessfulactressandabeautifulwoman2p
第二问,三角相加180第三问,180-40-90=50再问：可以写一下第二题和第三题的过程吗再答：再答：再答：角自己对应一下
要过程吗sin(π/4-x)=cos（π/2-π/4+x）=cos（π/4+x）=5/13因为0＜x＜π/4所以0
由于甲每6天去一次,乙每12天去一次,丙每18天去一次,丁每30天去一次,设他们到下一次相见分别去图书馆X、Y、Z、T次,所以应当有6X=12Y=18Z=30T,且XYZT都是正整数,因此只要求（6,