作业帮母亲逝世后认为母亲种树的用意是什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/18 13:58:44
《娘啊,我的疯子娘》《母爱不长霉》——李智红《世界上最疼我的那个人去了》——张洁《孝心无价》——毕淑敏《红肚兜》——李学军《只有情亲是不死的》——刘敏
2、母亲逝世后,作者认为母亲种树的深刻用意是什么?3、根据文意或自己的作者认为母亲精心种植合欢树,就是希望我像合欢树一样在逆境中顽强地成长.
你是问文章《秋天的怀念》的阅读理解吧?作者这样写的用意是,突出母爱的伟大,以及为后文写兄妹俩看花做铺垫.是承上启下的作用,贯穿全文.
亲情爱温暖伟大当然也有不合众的
13．作为贯穿全文的线索,使文章结构清晰；点明文章的主要内容.14．因为儿子不喜欢收废品的母亲常去看他,而母亲终于找到一个儿子不能拒绝的借口,就是送儿子爱吃的红薯.15．两次偷笑的原因是不同的,第一次
上联；七十光阴儿女秉成下联；六月寿诞福分齐全你的母亲在六月份生日吧,请告知,【不是的话可以改一下】这是祝贺她的对联.上联；慈母寿辰人间奏乐下联；侍儿奉孝天上追思这是祝福之馀思念你父亲的对联你自己看一下
母亲的目光是源源不断的爱.再问：还能再说么？再加几句thankyou！！！！！！！再答：母亲的目光充满对游子的期盼。
是一位慈爱的母亲
1用意是鼓励儿子珍惜生命,坚强的活下去,不畏外界所折服.2母爱是伟大的.临死时都想着我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿,在一块儿,要好好儿活,重新扬起生活的希望,坚强的活下去.这是母亲最后的,也是
作者认为母亲精心种植合欢树,就是希望我像合欢树一样在逆境中顽强地成长.结构上,前两次写那个孩子有引出下文的作用,第三次写有总结全文、点明中心的作用.内容上,表明了孩子的成长离不开母亲的培育（或滋养）,
1.因为合欢树是由母亲一手栽培而成,它象征着母亲的爱,作者为自己将曾经的往昔淡忘,如今也无法报答母亲而感到愧疚、悲痛,因此当别人提及时,他倍感震动.3.既点明了岁月流逝的前后更迭,也浓缩了母亲操劳一生
长河你怀中的鱼
★中的母亲是一位爱孩子,却不溺爱孩子,有爱心,更有责任心,注意锻炼孩子,又善于培养孩子的好母亲.
孝景皇后（前173年－前112年）,姓王氏,名娡,为汉景帝第二任皇后,汉武帝生母.王皇后是槐里（今陕西兴平）人,母臧儿为燕王臧荼孙女,父为槐里人王仲.《史记》和《汉书》均记载了王皇后的生平,但王皇后的
怀念母亲身患重病还强忍痛苦照顾下肢瘫痪的儿子直至生命最后一息的事,表达作者深深的思念与愧疚.在一个又一个的秋天让妹妹推着他去北海看花,也是对母亲的怀念之体现.作者对秋天的怀念,其实是对母亲的怀念.在我
韩康伯那么小就非常体贴、懂事,并且通过上文我们知道他“早慧”,体现出并非他那个年龄该有的聪明,所以母亲认为韩康伯将来一定是国家的栋梁之材
诗人把孩子想象成一朵“金色花”是在赞美孩子的可爱,那金黄的色彩,正反映着母爱的光辉.象征孩子回报母亲的心愿.说明“我”对母亲的爱是圣洁的、美丽的.
差不多吧!麻烦采纳,谢谢!
第一个母亲臭骂了孩子一顿,结果长大没什么出息.第二个母亲是富家,母亲对孩子说：“只要我孩子喜欢,打碎一个花瓶又有什么关系?”结果这个孩子有摔东西的“爱好”,最后把万贯家产都挥霍光了.第三个母亲没怎么样