作业帮正像每次一样,匆匆地来,又匆匆地去
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/16 19:54:51
1、这段话具体描写了：时间飞逝,一去不复返.2、写字的时候,时间从笔尖划过去.3、《梅雨潭》、《背影》.4、我应该更加珍惜每分每秒,努力学习.
仿写〈匆匆〉太阳落下去了,有再升起的时候；流星闪过了,还有再来的时候,大雪化了,有再飘落的时候,但是,聪明的,你告诉我我们的童年时代为什么一去不复返了呢?是我丢了他们吧,丢到哪里呢?还能找到吗?是他们
看着躺在病床上的女儿,由于还要给孩子们上课,王老师虽然很为难,但还是匆匆地走了.
我只写答案啊1第一题2211212第二题挪移蒸融游丝赤裸裸3第三题凝然匆匆确乎遮挽4第四题渐渐默默潸潸泪潸潸血淋淋美滋滋欢欢喜喜郁郁葱葱隐隐约约5第五题（一）1对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子深
按照时间的顺序叙述的,早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳,吃饭的时候,日子从饭碗里去了洗手的时候天黑时,我躺在床上等我睁开眼和太阳再见
1.光阴一去不复返,在我们生活的不经意间来去匆匆.吃饭,洗手这是些多么平常的生活琐事哪,可是,就在这样的情况下它也不施舍一分一秒.所以,我们应该珍惜时间,把握时间,不让时间白白流失.2.这里用自己的一
燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了它们罢,那是谁?又藏在何处呢?是它们自己逃走了罢——现在又到
时间飞逝,一去不复返.这个疑问领起了这一自然的内容.‘‘匆匆’’一词表现出了时光的短暂和稍纵即逝.希望对你有帮助!
1.这段话具体通过洗手时、吃饭时、默默时、遮挽时、睡觉事、叹息时,来描写时间过得很快.2.文中破折号的作用是解释说明
这段话具体描述了在人们的日常生活中,不经意间时光悄悄流逝.读了这段话,你一定感到非常着急,时间这样匆匆,你该怎么办呢?珍惜时间,加倍努力使自己的每一天都过的有意义、充实.
匆匆作者:朱自清 燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢：那是谁?又藏在何处呢?是他们自己
谈笑的时候,（阳光从唇齿见过去）；打闹的时候,（阳光从手足间过去）；（睡觉的时候）的时候,（阳光从紧闭的双眼前过去）.作者的心情是（欣慰的,还有一丝惋惜）,我的心情是（明媚的,还有一丝安静）.
1.去的尽管去子,来的尽管来着；去来的中间,又怎样地匆匆呢2.时间过的很快3.反问,突出作者对过去时间的留恋4.
匆匆》读后感现代著名作家朱自清的《匆匆》,细腻是刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜之情.时间是物质存在的一种客观形式,是由过去,现在,将来构成的连绵不断的系统.是物质的运动,变化
我的理这句话用设问的方式引起下文,同时又表达了作者对时间流逝的无奈.（课堂全解上就是这样写的）
他们匆匆地说了声“对不起”,又匆匆地往前跑.你没断句
【原句】秋的声音,从远方匆匆地来,向远方匆匆地去【仿句】夏的声音,从未来悄悄的来,向未来悄悄的去
步履蹒跚