欣赏美的作文600字

音乐,是一种艺术.我认为它是所有艺术中最绚丽的,因为她可以触动我们的灵魂.当高涨的情绪得不到宣泄的时候,听听音乐,一切烦恼就都烟消云散了,而生活又变得美妙起来.　　现在的人们,常常背负着各种问题和压力

一审题及写作范围本次作文的核心是“学会欣赏”.所谓欣赏,就是指人们用审美的心理、用审美的眼光,对客体进行细致入神的观赏和体味.围绕此话题写作范围很大.可以让人学会欣赏大自然,欢歌鸣叫的鸟儿,粲然怒放的

环卫工人当你走在干净、宽敞的街上时,当你随手把垃圾扔在地上时,你是否想过这舒适、优美环境的创造者呢?这一切的创造,就是勤劳伟大的环卫工人的辛勤劳动的结晶.当天刚蒙蒙亮时,勤劳的环卫工人手持笤帚、撮子,

欣赏别人,是对别人的尊重.生活中,有的人激情似火,有的人深沉如海,有的人沧桑而质朴,有的人浅薄而浮华.生活就是这样多姿多彩,我们又何必为寻求自身价值而抵触别人合理的存在?要知道,生活自有她的逻辑,丑恶

欣赏执着人生一世,草木一秋,都是一个极其短暂的时间岁月,那么,我想问一问：人究竟为了什么而活着?人生中是不是需要一种执着的精神呢?　　西西弗斯因为触犯了诸神,诸神罚他将巨石推到山顶,而由于自身的重量,

我就是我正如“世界上没有两片完全相同的树叶”一样,这个世界上也不会再有另一个我.作为一个独一无二的个体,我可以自豪地说：“我就是我!”我就是我,没有你小桥流水、桃红柳绿的万种魅力,也没有他驰骋疆场、纵

学会欣赏生活如酒,或芳香,或浓烈,或馥郁,因为品尝,它才变得醇厚.生活如画,或明丽,或黯淡,或素雅,因为欣赏,它才变得美丽.生活如歌,或高亢,或低沉,或悲戚,因为聆听,它才变得悦耳.生活要我们用心去呵

我最欣赏的一句话希望可以帮到您!每当面对道德决择时,我耳边便萦绕着父亲那严肃坚定的话语：“孩子,学会坚强,坚持到底才是一个真正的成功者.”每当面对道德决择时,我耳边便萦绕着父亲那严肃坚定的话语：“孩子

俄国大文豪托尔斯泰曾说过：“人不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽.”这里是说心灵美是最高境界的美,外表美的不足可以通过内在美来弥补,而心灵的污点却不能用外表来清楚.心灵美是美丽的核心,它具有宝贵而

学会欣赏欣赏同一株玫瑰花,有的人看到那娇艳欲滴的花朵而有的人却看到了那尖锐的刺；仰望同一片天空,有的人看到了乌云朵朵而有的人却看见那藏在乌云后的太阳.在飘雪的季节等候花开的人,是最会欣赏的人.学会欣赏

1、永恒的微笑似风,捎来恬淡宁静,拂醒了人们迷乱的心灵；似雾,笼着神秘的羞怯,遮掩了你我飘渺的遐思；似那炫目骄阳,尽管那并不强烈却蓄着十分的热力；似那含蓄的钩月,虽然看似脆弱却透着隐隐的柔韧.那是蒙娜

我想我们都一样,渴望梦想的光芒.这一路喜悦彷徨,不要轻易说失望.星并不远,梦并不远,只要你踮起脚尖.——题记人的生命中会出现无数的人,在他们之中,有的会成为亲人,有的会成为朋友,有的则会成为心中的偶像

今天,我们该怎样爱国幽幽中华魂,华魂五千年!敲响那一排排铜质的编钟,浑厚而又清亮的音韵由远及近,穿越五千年悠悠岁月和60年缤纷花季.——题记日月经天,江河行地,时间的齿轮缓缓碾过,历史河流浩浩荡荡的奔

你有自己欣赏的人吗欣赏者心中有朝霞，露珠和常年盛开的花朵；莫视者冰结心城四海枯竭，丛山荒芜。我想你一定会选择欣赏者吧我也是。在这短短的小学生活中，结交了好多朋友，我都很欣赏。他们有自己的风格，这让我很

欣赏生命在学会奋斗的同时,我也得到了享受和欣赏生命的自然和美丽,而这些,多半与利欲和物欲无关,没有利欲和物欲的参与,我也照样获得许多快乐.思考生命是从认识死亡开始的.最初见到死亡,我还是个没有经历过痛

欣赏任何看似愚蠢的东西,它一定也有值得喝彩的地方.”——克雷尔特欣赏,是一种理解和沟通,也包含了信任和肯定;欣赏,也是一种激励和引导,可以使人扬长避短,更健康地成长和进步；欣赏别人,更是一种气度,一种

可以写天上星星的特点,比如,闪亮,发光,密.还可以将星星喻为人,把作文立义提高.再问：可是我写记叙文呀请你指教一下真么写呀明天要交啦谢谢拉再答：可以从人物下手，比如谁带你去看，你从中悟出什么。。。。。

解题思路：首先围绕话题要学会命题和确定主题——这里的欣赏是赞美、褒扬的意思，可以在此基础上添加词语构成简洁标题，当然这要考虑到文体和主旨。其次，文体上可以选择自己善于发挥的体裁，主要是记叙文和议论文比

杜甫的《望岳》诗人俯仰瞻视,视线由近而远,又由远而近,视野从城到山河,再由满城到花鸟.感情则由隐而显,由弱而强,步步推进.在景与情的变化中,仿佛可见诗人由翘首望景,逐步地转入了低头沉思,自然地过渡到后

1.夕阳美景夕阳西下,大地沐浴在余辉的彩霞中,人们三三两两地在街道上漫步,晚风徐徐地拂送来一阵阵花木夹杂的幽香,使人心旷神怡,更觉夕阳无限好.一抹殷红色的夕阳照在西山上,湛蓝湛蓝的天空浮动着大块大块的