模仿第18课莫高窟第3自然段,写家乡自然景物[写山东省200字]

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/12 07:54:10
五年级的第18课莫高窟第2自然段写一段话

科科通上有,没有的话再私下问我

人教版小学语文书四年级上册第18课“颐和园”第:3、4自然段

1、写出下面的近义词.耸立(屹立)葱郁(葱茏)痕迹(陈迹)2、用“_________”画出文中的过渡句.过渡句是:走完长廊,就来到了万寿山脚下.3、昆明湖的特点是:静和绿.4、在这两段话中,做这些了万

模仿山中访友的第3自然段写句子

你好!飞舞的蝴蝶,你摇曳的身姿,是在邀我与你共舞吗?你好!挺拔的翠竹,你们结队挺立,是在为我遮挡寒风吗?你好!鸣叫的蝉儿,你清脆的歌声,是在欢迎我的到来吗?虽然偶是“热心网友”,但也望您采纳!

读了莫高窟的第3自然段你的感受是什么

莫高窟如此宏伟瑰丽的壁画,莫高窟真是名副其实的艺术宝库.莫高窟艺术宝库是祖国的骄傲!希望可以帮到你!

五年级上学期语文第18课中为什么把莫高窟称为艺术宝库

因为莫高窟里面有许多艺术珍宝,和一些我们古代珍有的宝物!

选择你熟悉的一种动物,模仿短文第2自然段(或第3、4自然段)的写法写一两句话

兔子的耳朵又大又长,只要听见一点轻微的声音,就会“唰”地一下竖起来,灵巧地四面转动,寻找声音发出的地方,直到声音没有了,才恢复常态.  小白兔吃饱了的时候,就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去,像一个个小

五年级上语文第18课莫高窟主要内容写什么?

先写了莫高窟的地理位置,然后介绍了莫高窟的彩塑、壁画和藏经洞,最后写莫高窟是我国古代劳动人民智慧的结晶,表达了作者赞美古代劳动人民的智慧之情.

五年级的第18课《莫高窟》课文的ppt

我有,自己做的你要吗?我可以上传给你.

五年级上学期语文第18课中为什么把莫高窟称为明珠

因为莫高窟有精妙绝伦的彩塑,宏伟瑰丽的壁画.她历史悠久,藏有无数的奇珍异宝,是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术地!

匆匆 仿照第3自然段

写秋吧,秋天像美丽的仙子,像成熟的男人,像睿智的老人

模仿课文第1自然段的写法,

南京是一座六朝古都.它坐落在长江中下游,著名的夫子庙家喻户晓,滚滚长江在长江二桥下流去.希望杜你有帮助.

《匆匆》第3自然段阅读

时间顺序排比吃饭时默默时伸手遮挽时天黑时醒来时

模仿莫高窟2、3自然段写一段话

南洋广场的音乐喷泉吸引了很多行人的驻足观看.每晚一到七点水池旁便会拥满了人,随后木桥两边的喷口向木桥另一端喷射,形成了弧线形,弧线下面便是被水环抱的隧道,人在这座“水帘桥”上通行,难免会有水珠滴落,让

朱自清 春 第3自然段赏析和第4自然段和第7自然段

朱自清散文《春》赏析盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野里,

莫高窟第3自然段的第一句话在文中起到了什么样的作用

是过渡句,承上启下,同时也是第三自然段的中心句

模仿六上语文书《广玉兰》第3自然段写一种花的特点(200字左右)

月季花:月季的种类很多,有:霞光夕照、欢天喜地、绿冠……瞧!花瓣白里透红,最外层是粉红色,花蕊金黄金黄的,发出一缕淡淡的清香.象天际的那最后一抹晚霞,不愧为“霞光夕照”.“欢天喜地”,一听到这个名字,

模仿 安塞腰鼓 第15自然段

《安塞腰鼓》是一篇用雄浑激越的鼓点敲出的优美豪放的诗章,是一曲旺盛的生命和磅礴力量的热情颂歌.作者通过一群朴实得像红高粱一样的茂腾腾陕北后生在黄土高原上展现的壮阔、雄浑、激越、豪放的腰鼓舞场面的描写,

模仿六下18课课文《广玉兰》第3自然段写一种花.

这是me的原创,万望不要抄袭.写的不好见谅.玫瑰:在欧洲,英国人和美国人习惯把色彩艳丽,花香浓郁的玫瑰看做"友谊之花",往往把玫瑰花作为高尚馈赠的礼物,朋友间也以互相赠送玫瑰表达友情.美,英两国人民更