模仿的写作方法,仿写

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/11 02:04:21
模仿《天游峰的扫路人》中的写作手法,写一个人

做壶的老人一次,妈妈带我到乡下去.坐在车上,远远地看到一个老人.他弓着腰坐在板凳上,手里拿着几块锡皮,不知怎么三两下竟做成了一个漂亮的锡壶!我觉得锡壶好像一块吸铁石,把我深深吸引了.妈妈好像认识那老人

仿写散步,用以小见大的写作方法写一家人之间的亲情

天已经悄悄地来到我们身边,春风轻轻地吹红了花,春雨也静静地润绿了叶,朝气蓬勃的我们正像那红花绿叶一样鲜活一样有生命力,而又有谁曾想到过是谁做了那春风春雨默默地滋润着我们呢?当我们早上匆匆忙忙地从床上爬

模仿《阿长与山海经》 仿写身边的人,

《一次不寻常的考试》  冬日傍晚五六点钟,太阳已经快要落山了,我们坐在教室里,等待着上晚自习.随着清晰的脚步声,语文老师走进了教室.  “今天的晚自习,我们考试.”  话还没说完,教室里的叹气声就已经

仿写《阿长与山海经》一文中对阿长的人物描写方法(语言、动作)运用欲扬先抑的写作方法.

每个人的身边都有无数的人在关心着你,哪怕一个动作,一个眼神,一句话语都从而体现了他对你的爱.但你能否体会得到呢?你是否理解呢?那就要问问你自己的心了. 记得某年的冬天,寒风凛

模仿莎士比亚写作风格写一段话.

成功的骗子,不必再以说谎为生,因为被骗的人已经成为他的拥护者,我再说什么也是枉然.人们可支配自己的命运,若我们受制於人,那错不在命运,而在我们自己美满的爱情,使斗士紧绷的心情松弛下来上帝是公平的,掌握

模仿《手指》这篇课文的写作方法写一篇状物作文

《人的五官》在我看来,人的五官并无美丑贵贱之分.他们居于人的头上,享受着至尊之位,控制着四肢的正常工作,他们各有所长,各有所短,但搭配的是那样匀称鼻子在脸上的位置确实是得天独厚,他居于中央,有眉毛、眼

仿写句子(写作)

解题思路:童话是一种比较适合儿童阅读的文学题材,它按照儿童的心理特点和需要,通过丰富的幻想和夸张的手法来塑造鲜明的形象,用曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文字反映现实生活,抑恶扬善,起到教育人的目的

仿写泰戈尔的《纸船》写作

一天天的,我把纸船一个个放在潺潺的溪水里.我用又细又小的汉字,在纸船上写下我的姓名、我的愿望和我居住的城市.我希望在陌生的土地上会有人发现这些纸船,知道我的名字和我居住的城市.我希望看见这些纸船的人能

仿写老人与海鸥的写作方法写一扁

了...都allofasudden突然allover遍及allov,重新allthetime一直,始终al...

立意 仿写老人与海鸥的写作方法写一扁 初中《善意的谎言》150字议

答:我爱我的家乡鸟语花香,山清水秀,一年四季分明.四周环绕着青山,这就是我的家乡XX.我的家乡比不上北京的车水马龙,也比不上王府井街的红灯绿酒.但我的家乡有朴实的人民,有美丽的景色.家乡的物产丰富,景

模仿人教版五年级上册第10课的写作方法写篇关于小动物的作文400字

猫猫是人们宠爱的小动物,它温驯,活泼,可爱,能捉老鼠,博得主人的欢心.刚出生的小猫,眼睛闭着,叫声细弱,浑身光秃秃的,好似一个会蠕动的肉团团.满月以后,绒毛才全部长齐.有的颈圈是白色,四肢长满白毛,背

模仿句子的写法,仿写句子

校园不仅仅是学生学习的场所,不仅仅是教室、操场、图书馆,更是青春张扬的舞台,是理想升腾的地方.

仿写(模仿写作)

解题思路:格式与内容解题过程:这位同学你好,很高兴为你解答这个问题,希望能让你有所收获:大致做了模仿,主要从自然景象、象征的人生两方面来表达。幸勿见笑!白云飘荡,点缀了碧蓝碧蓝的天空。池塘周围的岸边长

写人物的写作方法

一楼回答得挺好了~总的来说,这写人嘛,也可以有些技巧的~且看以下:以语言写人,以动作写人,以神态写人,都可以~但总的来说,还是要以事写人.写人,写的是什么呢?性格、喜好、特点之类也哉~

续写《穷人》550字,模仿原文的写作方法,环境、心理、语言、动作描写一定要写.

续写《穷人》之后,桑娜一家的日子过得更苦了.一天,桑娜又在炉边补破渔网.孩子们在家里玩.渔夫出海捕鱼了,家里又只剩桑娜照看.桑娜坐在炉边补着鱼网.她边补边默默地想着这几天的就餐.家里只有两条小鱼和一条

你能模仿这段的写作方法,写一段话介绍某种物品或动物的某个方面吗?

狗作为人类忠实的朋友,保卫家庭平安的勇士和可爱的宠物,不论是从哪个角度,都应是值得我们人类学习和敬重的,在我们的这片土地上,如果没有它们,哪就会变得更加孤独,更加得不安定了!

用王几何的写作方法仿写一段描写人物的文章

他远看其实就是一团圆的,近看也是由一个个圆组成的,但确实是梨状的,人物描写作文300字.顶着一个洋葱头,最顶端那地是高峰,是由一撮撮向顶端靠拢的头发组成的.向下看是黝黑透红得皮肤了,那张脸正中是鼻子,

六年级下册仿第4课的写作方法以"热闹的集市"为题,写一篇片段作文300

星期天上午十点,我见家里快没菜了,于是,我便到开元综合市场去买点菜.  我从一条卖豆腐的巷子进了菜市场.那个时候正是人最多的时候.菜市场里人声鼎沸,讨价还价声、卖菜人热情的吆喝声,好不热闹!一见到新鲜

以《教师赞》为题,根据《陋室铭》仿写文章托物言志,反向立意的写作方法.

教不在深,善导就行.师不在威,爱生则灵.教书育人,惟吾钟情.板书传知识,讲台树精神.谈笑有学子,举止讲文明.可以批作业、改作文.有备课之用心,无上网之闲情.南方余映潮,塞北魏书生.梅子云﹕教无止境!

模仿颐和园写作方法的作文

大家好,我是夏天导游设的导游,天就由我来给大家讲解颐和园的风景名胜.  请大家随着我走.现在,我手指的这个是著名的长廊.这个长廊可不一般.它全长700多米,分成273间.大家可以看到,每间的横槛上都有