模仿"孙权劝学"劝同学读书写一段300字作文

有几篇你自己选吧!一我经历过许许多多的事,其中不乏开心的、感人的和伤心的……在这么多事之中,有一件事使我至今难忘.那件事发生在前几个朋的一天.那天,一大旱妈妈把我从床上叫醒了,我一翻身看了看钟不禁叫道

孙权劝学司马光初,权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多条.权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.”蒙乃始就学.及鲁肃过寻阳,与蒙

读书的名人故事：　　闻一多醉书　　闻一多读书成瘾,一看就“醉”,就在他结婚的那天,洞房里张灯结彩,热闹非凡.大清早亲朋好友都来登门贺喜,直到迎亲的花轿快到家时,人们还到处找不到新郎.急得大家东寻西找,

在《三国志》中,周瑜鲁肃吕蒙合为一传,而陆逊独分一传,其缘由并非陆逊能力大幅超过前三人,其原因如此：周瑜卒时三十六,鲁肃卒时四十六,吕蒙卒时四十二,平均仕官年龄不过二十年;而陆逊则二十一岁初仕,六十三

读书的名人故事：闻一多醉书闻一多读书成瘾,一看就“醉”,就在他结婚的那天,洞房里张灯结彩,热闹非凡.大清早亲朋好友都来登门贺喜,直到迎亲的花轿快到家时,人们还到处找不到新郎.急得大家东寻西找,结果在书

通假字：邪（通“耶”,语气词,表示反问语气）古今异义⒈孤岂欲卿治经为博士邪博士（今）一种学位名；（古）专指负责经学的学官.⒉但当涉猎,见往事耳往事（今）过去的事；（古）指历史.一词多义卿今当涂掌事：正

原文初,权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪（yé）!但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.”蒙乃始就学.及鲁肃过寻阳,与蒙论

第一：总写自己的感受或者体会；第二：简介这篇文章的主要内容；第三：以文章内容的某一点,或某一句话,结合自己学习中的问题展开议论.第四：总结

孙权说阿蒙最近读书了吗阿蒙说涉猎一点孙哦善读何?阿孙子兵法易中天品三国三国演义红楼梦悲惨世界孙噢巴尔扎克的你也看了啊不是雨果的孙你太有才了我发现我爱上你了阿不要迷恋哥哥只是个传说……孙近日卿可读书?蒙

《伤仲永》讲关于一个名叫“仲永”的神童,五岁便可指物作诗,天生才华出众,因后天自己不要学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事.文章中心思想：人的知识才能决不可单纯依靠天资,必须注重后天的教育

孙权劝学选自司马光《资治通鉴》中的一段.讲述三国东吴名将吕蒙听从其主孙权的劝告而读书学习的历史故事.被选入语文教材.司马光编撰《通志》,作为统治者的借鉴.治平三年（1066）撰成战国迄秦的《通志》八卷

由《孙权劝学》所想到的我们学习了《孙权劝学》这一课后,对我启发很大.这篇文章告诉我们,要用现身的说法,来劝他人,就会有意外的发展,同时我们也要注意学习和道德修养.并应敬才爱才,善于发现人才、知错就改.

1,孙权让吕蒙学习,并反驳他的推辞.2,吕蒙学习后,与鲁肃谈论军事政治,被鲁肃夸赞,使鲁肃吃惊

三国时,据有江东六郡的孙权,手下有位名将叫吕蒙.他身居要职,但因小时候依靠姐夫生活,没有机会读书,学识浅薄,见识不广.有一次.孙权对吕蒙和另一位将领蒋钦说：“你们现在身负重任,得好好读书,增长自己的见

宋朝司马光编辑的编年体通史《资治通鉴》里面的一篇.

吕蒙是三国时东吴将领,英勇善战.但吕蒙十五六岁即从军打仗,没读过什么书,也没什么学问.为此,鲁肃很看不起他.吕蒙自认低人一等,也不爱读书,不思进取.　　有一次,孙权对吕蒙说：“你现在很年轻,应该多读些

当初,吴王孙权对吕蒙说：\\“你现在身居要职掌握重权,不可以不学习!”吕蒙用军中事务繁多加以推辞.孙权说：\\“我难道是想要你研究儒家经典而成为学识渊博的学者吗!只要粗略地阅读,了解以往的事罢了.你说

孰,是“谁”的意思,例如：孰是孰非就是谁是谁非的意思“孰若孤”的意思就是：“谁能比得上我”

本文记事简练,全文只写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两件事,即先交代事情的起因,紧接着就写出结果,而不写出吕蒙如何好学,他的才略是如何长进的.写事情的结果,也不是直接写吕蒙如何学而有成,而是通过鲁肃与吕

通假字邪(yé）通“耶”,语气词,表反问；“涂”同“途”一词多义当：但当涉猎（助动词,应当）当涂掌事（动词：正）见：见往事耳（了解）大兄何见事之晚乎（认清）古今异义词博士：古,当时古代专掌经学传授的学