榕欣小学有一块边长为9米的正方形

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 22:58:13
已知,有一块直角边长为√2的等腰直角三角形纸片ABC,∠C=90°,按如图方式使C从原点O出发向y轴正方向移动

1)可以,∠ACO+∠KCB=90°,△ACO与△CBK相似,BC=AC,所以全等.2)∠ABC=45°=∠KBC,所以AB垂直于X轴,AB=2,AO=1,B(1,2)y=-x+1;3)D(1,1);

有一道小学五年级数学题,不准用平方解.一个正方形如果边长增加5米,增加后的正方形面积比原正方形面积大95平方米,求原正方

增加后的面积比原来多了二个以原来边长为长,5米为宽的长方形和一个边长为5米的小正方形的面积.所以一个小长方形的面积是:(95-5*5)/2=35平方米原来的边长是:35/5=7米原来的面积是:7*7=

有一如图所示的边长为9m的正方形大厅,由黑白完全相同的方砖密铺而成.求一块方砖的边长是多少?

算白色砖的对角线9除4再除√2,再问:我还没上勾股,但我忘把9平方了,正确算出来是9/8√2,不过还是谢了

有一块正方形草地,边长为4的,2对角各栓一只羊,绳子长3米,问二只羊能吃到的草的面积

一只羊能吃到草的面积为1/4个半径为3的圆,其面积为9π/4,故两只羊能吃到的面积是9π/2减去重叠的面积,重叠的面积见插图.最后结果为9π/2-重叠面积.

有一块绿地(各边都是整数),中央有一块边长为6米的正方形水池,绿地面积是64平方米.绿地边长是多少?

6*6=36这是水池面积64这是绿地面积64+36=100这是整个面积10*10=100所以边长是10(开根号100=10)再问:小学三年级没学开根号啊再答:那你就用10*10=100就好了,也就是知

某公园有一块边长为am的正方形草坪

a²-﹙a+3﹚﹙a-3﹚=9减少9个平方米.

一块边长为10米的正方形,草地上有两头牛被分别栓在正方形其中

解题思路:画出图形,利用面积解答解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/r

小学解方程应用题有一块正方形的地板,用边长为9dm和边长为7dm和正方形的瓷砖辅都正好辅完.这块正方形地板的边长是多少?

1、用边长为9dm和边长为7dm和正方形的瓷砖辅都正好辅完说明这块地板的边长起码是9和7的公倍数,即为63dm2、用边长为9dm的正方形瓷砖铺地,共需:63*63/(9*9)=7*7=49块3、用边长

如图所示,公园里有一块边长为10米的正方形绿化地.

正方形S=10×10=100m^2四分之一圆S=πR^2/4=50m^2R=8.0m

如图,公园里有一块边长为10米的正方形绿化地,现在要在这块地上

s正=10*10=100s扇-1/4πr平方=50r=200/4π约等于63.39af=r=根号63.69约等于8.0米

孩子小学五年级,要期末考试了,一张复习卷子上的选择题,一块长9米、宽2米的长方形布料,要求裁成形状是直角边长为0.9米的

不允许拼接.可以裁剪出41个0.9×√2×7=≈8.9,(0.9×√2)×(3/2)≈1.909如图裁剪,5×7+6=41(个)

有一块边长为10米的正方形草地

楼上,不要轻易说人傻,做人要低调!一只羊能吃到的面积是π10*10/4,两只羊能吃到的面积π10*10/2,减去正方形的面积,既是答案!两只羊都能吃到的草地面积:π*10*10/2-10*10=50π

有一块边长为1米的正方体木料,被切割成许多边长为1厘米的小正方体木块.这些小正方体木块一个一个连起来

边长为1米的正方体木料边长为1厘米的小正方体木块所以分成了(100)³=1000000个1000000cm=10000m10000÷400=25圈再问:(100)³=1000000

(1)一块正方形木板的边长为16分之9米.它的周长有多少米?面积有多大?

1、9/16×4=9/4米周长面积:9/16×9/16=81/256平方米2、112÷8×7=98支则需要付出:98支的钱