植物细胞工程制药和动物细胞工程制药的试题及答案

PEG是聚乙二醇,作用是促进细胞与细胞的融合,是不定向的因此诱导出来的有B细胞和骨髓瘤细胞融合的也有B细胞和B细胞融合的也有骨髓瘤细胞和骨髓瘤细胞融合的

细胞全能性

二倍体核型,有两套同源染色体.细胞核型是指染色体组在有丝分裂中期的表型,是染色体数目、大小、形态特征的总和.在对染色体进行测量计算的基础上,进行分组、排队、配对,并进行形态分析的过程叫核型分析.

1、除去了细胞壁为植物细胞之间的融合扫平了障碍,同时也为制造新杂交品种开辟了道路.2、原生质体可摄入外源DNA、细胞器、细菌或病毒颗粒,这些特性与植物全能性相结合为高等植物的遗传打下基础.3、是获得细

胚胎工程是在胚胎移植技术的基础上发展起来的,而动物细胞工程的主要研究领域中就包括了胚胎工程.此外,还包括了组织工程、干细胞、染色体工程等.

（1）离体的器官、组织或细胞如果不进行脱分化处理,能否培养成完整植物体?（2）决定植物细胞脱分化、再分化的关键因素是什么?在植物体细胞杂交技术及植物繁殖的新途径的教学中,首先可通过教材上的番茄—马铃薯

基因工程制药：宿主细胞通过表达外源基因生产的药物；动物细胞工程制药：通过培养动物细胞生产的药物,这个药物通常是个基因工程药物；植物工程制药：通过培养植物细胞生产的药物,这个药物通常由植物细胞自身携带基

是分别的流程图还是什么再问：流程图

1、都需要无菌操作,而且动物细胞工程要求的操作更严格；2、细胞培养的基本原理（无论是动物还是植物）都是利用了细胞核的全能性,只不过植物细胞本身具有较高的全能性,而动物细胞分化较为严重,仅具有核的全能性

解题思路：细胞工程技术是通过某种工程学手段，在细胞水平或细胞器水平上，按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得产品的一门综合科学技术。解题过程：答案：C最终答案：略

解题思路：两栖类的受精过程和发育过程都是在水中完成的，因此不需要人工授精和胚胎移植过程。解题过程：最终答案：(1)有丝分裂　增加　不增加或略有缩小(2)卵母细胞的采集　精子的采集和获能　受精　不需要，

选B.解析：A错,细胞的全能性不是动物细胞培养的基础,因为动物细胞培养是不能体现出全能性的；B正确,体细胞杂交属于细胞融合,没有涉及到基因重组,因此不遵循孟德尔定律；C错,生物导弹是单克隆抗体携载特定

细胞工程：是指以细胞为对象,应用生命科学理论,借助工程学原理与技术,有目的地利用或改造生物遗传特性,以获得特定的细胞、组织产品或新型物种的一门综合性科学技术.细胞生物学：是在显微、亚显微和分子水平三个

细胞工程（一）植物细胞工程1.理论基础（原理）：细胞全能性2.植物组织培养技术（b）（1）过程：离体的植物器官、组织或细胞 ―――→愈伤组织 ―――→试管苗 ――→植物体

解题思路：此题考查的是青蛙的发育过程知识点，意在考查学生的识记能力和理解能力解题过程：最终答案：答案：(1)有丝分裂　增加　不增加或略有缩小(2)卵母细胞的采集　精子的采集和获能　受精　不需要，因为蛙

两种都属于现代生物工程的范畴,主要的区别是他们研究、实验、改造、针对的对象不同.狭义的基因工程仅指用体外重组DNA技术去获得新的重组基因；广义的基因工程则指按人们意愿设计,通过改造基因或基因组而改变生

什么是基因工程?随着DNA的内部结构和遗传机制的秘密一点一点呈现在人们眼前,特别是当人们了解到遗传密码是由RNA转录表达的以后,生物学家不再仅仅满足于探索、提示生物遗传的秘密,而是开始跃跃欲试,设想在

人参的培养.培养出的人参,不仅生长周期短,而且营养价值高于野生的人参.大体步骤是：脱分化——愈伤组织——植物细胞培养个人理解,如有错误尽情原谅

植物细胞工程(转)常用技术手段：植物组织培养,植物体细胞杂交.理论基础：植物细胞的全能性.植物组织培养植物组织培养技术的应用范围：快速繁殖、培育无病毒植物,通过大规模的植物细胞培养来生产药物、食品添加

2.对象不同,是植物细胞和动物细胞.3.结果不同,植物细胞工程可获得新个体,动物细胞工程一般获得细胞群或细胞产品.4.技术手段不同,植物细胞工程的手段有植物组织培养、植物体细胞杂交等,动物细胞工程的手