植物的生长或其他自然行象

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/22 14:04:58
自然条件下 植物根的生长受单侧光影响么?

没有影响,没有感受光的因子,根只有受到重力的影响会出现向地性.

植物生长时有什么自然现象

太阳每时每刻都在向地球传送着光和热,有了太阳光,地球上的植物才能进行光合作用.植物的叶子大多数是绿色的,因为它们含有叶绿素.叶绿素只有利用太阳光的能量,才能合成种种物质,这个过程就叫光合作用.据计算,

动物、植物的生长或其他自然现象

1.种群地球上任何一种动物或植物都由许多个体组成,这些个体在地表总是占据着一定的地区,我们把占据着一定环境空间的同一种生物的个体集群叫做种群.换句话说,种群就是在一定空间中同种生物的个体群.种群是由个

观察动植物的生长或其他自然现象,看有什么发现,受到什么启发的作文

1、蓦然展望现实的生活,它像一曲悠扬的高歌,从走进茫茫人海的那一刻开始,这首曲子就昼夜不停地谱写着幸福与温馨,它容纳了万物,美也在生活中!美究竟是什么,没有人懂它的真谛!美虽然无形,但可以让我们用双眼

植物生长的自然现象

太阳每时每刻都在向地球传送着光和热,有了太阳光,地球上的植物才能进行光合作用.植物的叶子大多数是绿色的,因为它们含有叶绿素.叶绿素只有利用太阳光的能量,才能合成种种物质,这个过程就叫光合作用.据计算,

观察动植物的生长或其它自然现象

植物叶片大多数是深色(例如绿色、蓝色等).深色的叶片吸收光和热的本领较强.植物通过光合作用可产生淀粉、脂肪、蛋白质等有机物,实现光能转化为化学能,这正好符合能量守恒定律.植物的根具有向地生长的特性.这

请问有关植物的生长或其他自然现象吗?

1.种群  地球上任何一种动物或植物都由许多个体组成,这些个体在地表总是占据着一定的地区,我们把占据着一定环境空间的同一种生物的个体集群叫做种群.换句话说,种群就是在一定空间中同种生物的个体群.种群是

自然日志 观察一种植物或动物 写他们的生长变化的过程 记录春天的足迹

菜园中生长着绿色的葵菜,叶上的晨露待阳光一照就干了.春天的暖气向大地散布着恩泽,万物充满生机勃勃

请问这是什么植物?(北京地区自然生长的植物)

益母草,又名:蓷、茺蔚、坤草、九重楼、云母草、森蒂[1],拉丁学名:Leonurusartemisia(Laur.)S.Y.HuF,为唇形科、益母草属植物,夏季开花.其干燥地上部分为常用中药,中国大部

植物生长的自然现象或其他的自然现象!

植物叶片大多数是深色(例如绿色、蓝色等).深色的叶片吸收光和热的本领较强.植物通过光合作用可产生淀粉、脂肪、蛋白质等有机物,实现光能转化为化学能,这正好符合能量守恒定律.植物的根具有向地生长的特性.这

走进大自然,去观察动物,植物的生长或其他自然现象的相关资料

植物给人类和动物提供了食物.人们可以直接享用植物的种子,例如小麦种子磨成面粉、水稻种子去壳加工成大米、大豆种子做成豆腐、芝麻种子榨出食用油、胡椒种子压成胡椒粉作调料等等;也可以直接享用植物的茎叶,如白

动物,植物的生长或其他自然现象看看能有什么发现受到什么启发

看见向日葵那不断寻求渴望阳光的精神,我也要天天积极向上.蚂蚁们搬运粮食,在火海中团成球状,我也要无私奉献,团结一心.

动物或植物的生长或其他自然现象发现和启示

自古以来,自然界就是人类各种科学技术原理及重大发明的源泉.生物界有着种类繁多的动植物及物质存在,它们在漫长的进化过程中,为了求得生存与发展,逐渐具备了适应自然界变化的本领.人类生活在自然界中,与周围的

我们可以走进大自然,去观察动物.植物的生长或其他自然现象,看看能有什么发现,受到

蝴蝶五彩的蝴蝶颜色粲然,如重月纹凤蝶、褐脉金斑蝶等,尤其是萤光翼凤蝶,其后翊在阳光下时而金黄,时而翠绿,有时还由紫变蓝.科学家通过对蝴蝶色彩的研究,为军事防御带来了极大的稗益.在二战期间,德军包围了列

一种植物的生长时的自然现象

向重力性,顶端优势

观察动物植物的生长或其他自然现象,看看能有什么发现,受到什么启发400字作文

我的小狗“点点”在我外公家,有一只非常可爱的京八狗,它的名字叫――点点.它一身的棕色皮毛,头又圆又大,黑黑的眼睛像一颗珠子,眼睛下面有一个圆圆的鼻子,却很小,虽然小但是非常灵敏,有一小点气味它都能分辨

各种植物激素或植物生长调节剂母液的配制

书上有说(生长素用少量95%的酒精或0.1mol/l的NaoH溶解,再定容.细胞分裂素一般用0.5-1mol/l的盐酸或稀NaoH溶解,再用蒸馏水定容至一定体积)我用的激素是2,4-D和6-BA,为了

动物、植物的生长或其他自然现象(20—30字)急

如果是物理反应的话还有风化、海啸、地震、潮汐等.

动物植物生长的自然现象 受到什么启发

动植物的生长状况是面镜子,尤其是植物,会很直观的表现其生长环境的气候土壤等特征,根据这些可展开相应的人类活动,但不应破坏动植物