植物生物学答案

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/17 06:03:02
八年级上册生物学用通答案

练习册还是书上的再问:练习册上的再答:哦,你用的什么练习册哦后面没有答案吗再问:没有,我想参考答案,有的题不懂再答:我不知道你用的什么练习册无法帮你,不过你可以去网上去查,查得到的再问:我查过的再答:

生物学

解题思路:1题考查的是临时装片的制作.正确的切叶方法是迅速地一次切割。2题考察植物吸收水分和无机盐的主要部位是木质部导管。解题过程:1、制作叶横切面的临时切片步骤:①用镊子取一片新鲜的植物叶片,平展在

植物生物学跟植物学的区别

1、植物形态学是研究植物的形态和结构(由细胞到器官各个层次)的学科,分支学科有植物细胞学、解剖学(专注于内部结构)、组织学(关心特殊种类细胞的性质)、植物胚胎学等.植物生理学是研究植物各部分或整体的功

生物学的植物组织,名称,功能,举例.

植物组织有:保护组织、输导组织、营养组织、机械组织、分生组织植物有六种器官:根、茎、叶、花、果实、种子.分生组织细胞分裂最旺盛的地方,植物长高,加粗都靠它了.种子植物具分裂能力的细胞限制在植物体的某些

求一篇植物生物学论文,

藻类  藻类植物是地球上最重要的初级生产者,它们光合同化生产有机碳的总量约为高等植物的7倍,同时固氮藻类(和固氮细菌)每年约能固定1.7亿t的氮素.因此,藻类不仅是人类和动物极其重要的食物源,而且它们

植物生物学的主要研究对象是什么

植物形态、植物分类、植物解剖,植物病理等

植物的生物学特性指的是什么?

植物的生物学特性主要是指植物体本身的特点,如形态、结构、功能等.植物的生态习性主要是指植物与环境的关系,如水分、空气、温度及其它物理、化学因素对植物的影响.

基础生物学(动物生物学+植物生物学)名词解释,越多越好

1生物进化:生物与其生存环境之间相互作用并导致遗传系统和表型发生一系列不可逆的改变的过程,他不仅表现在生物多样性,种类和数量的增加,还表现在生物的结构不断趋于复杂和完善.7模式标本:即将种(种以下分类

植物生物学中,百合科的植物有哪些特点?

百合通常为多年生草本,具鳞茎、球茎、根茎与块茎.叶多基生,也有茎生、互生或轮生,少对生.花单生或组成多样花序,花被多6片,排成两轮,或合被具6缺刻,雄蕊与花被同数,子房上位或半下位,3室,中轴胎座.蒴

请告诉我这植物的生物学名称

苍耳再答:(拉丁学名:XanthiumsibiricumPatrinexWidder)

植物生物学试题搜过了没有

《植物生物学》模拟试题(一)  一、名词解释(每小题2分,共20分)  (1)异形叶性(2)传递细胞(3)同源器官(4)世代交替(5)双受精  (6)早材(7)系统发育(8)等面叶(9)子囊果(10)

关于植物生物学的一些问题,

对不起!我们已经尽力了!

初中生物学植物的种子和果实

首先说种子植物包括裸子和被子,二者的区别是种子外是否有包被,裸子没有,被子有,所以可以说裸子没有果实这种包被的,而从解剖学的角度,植物的生殖器官包括花果实种子,不是都有,也不是都分化.就像动物有盲肠,

请问植物生物学和动物生物学的英文说法

植物生物学=phytobiology动物生物学=zoology

测定植物过氧化氢酶的生物学意义是?

过氧化氢酶大量分布于动植物细胞内,属于活性氧清除剂,可分解机体代谢过程中产生的活性氧如过氧化氢,超氧阴离子等,这些物质可对机体尤其是质膜产生毒害作用,测定这种酶的活力可以评价机体受活性氧毒害程度.过氧

初中《生物学练案》6-2 植物光合作用的场所答案

绿色开花植物是由(根)、(茎)、( 叶)、 ( 花 )、 ( 果实 )和(种子  )六种器官组成.其中,植物光合作用的主要器官是( 叶片 ). [实验]: {目的}:识别叶片的结构,练习徒手切片.{器

初一生物学案答案 急!

题目给我,我给你答案

请问植物生理学与植物生物学有什么区别?

两者虽都研究植物,但是研究的方向不太一样.就现在高等院校的课本来说,植物生物学主要从细胞常识、种子植物的形态解剖、植物的分类及常见植物的鉴别、植物生态学、植物的多样性等篇章介绍,而植物生理学主要研究植

请问植物生理学与植物生物学有什么区别

两者虽都研究植物,但是研究的方向不太一样.就现在高等院校的课本来说,植物生物学主要从细胞常识、种子植物的形态解剖、植物的分类及常见植物的鉴别、植物生态学、植物的多样性等篇章介绍,而植物生理学主要研究植