植树问题属于数与代数?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/21 23:02:17
六年级的数与代数的试题

1.填空.():8=0.8:()=0.2:=()2.根据统计图中数据回答下列问题.国美电器2005年空调机销售数量统计图2005年1月1.第()季度销售量最多.2.全年平均每月的销售()台;3.第四季

总复习 数与代数 提高训练

1.已知3a=b(a,b为非0自然数),a,b的最大公因数是(a≤3最大公因数是3;a>3最大公因式是a),最小公倍数是(b).2.一堆苹果,三三数之余2,五五数之少3,七七数之少5.这堆苹果至少有几

数与代数知识网络图

知识点一:整数  1、整数的范围   整数包括自然数和负整数,或者说整数由正整数、零、负整数组成.  (1)自然数 &n

小学四年级奥数植树问题

植树问题,数呢,数在哪里?

小学数学六年级北师大版同步P65题,数与代数问题

你学过方程没?学过的话下面是解法设A得X万元B得Y万元4/15*X=4/9*YX-Y=0.8得到X=2Y=1.2X+Y=3.2万元你要是不会解方程就当我没说吧

数与代数知识点

这个是概念http://wenku.baidu.com/view/57970720192e45361066f5b7.html这个是知识点梳理http://wenku.baidu.com/view/02

六年级数与代数相关概念

“数”就是数字的意思,“代数”就是代替“数字”,也就是说,将题中的未知量用字母代替,也就是传说中的解方程.

高数向量代数与空间解析几何问题

再问:A点(3,2,8)是怎么求出来的啊?再答:解方程啊,你不会解线性方程组吗?线性代数会讲的再问:是这两个方程组求解么?可是这里有三个未知数啊~再答:其实,很简单,你把一个未知数作为自由变量就可以了

数与代数

解题思路:利用二次函数的性质求解。解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/

数与代数的概念,

 再答: 再答: 再答: 

十个高数问题(空间解析几何与向量代数)

我只告诉你要点:1,2,9的要点是向量的外积(也叫叉积/向量积/矢量积).3,5,10的要点是知道平面的法向量和平面一般方程的关系.3.任取一组y,z代进方程,解出x就可以了.5.在直线上任取一点X,

数与代数的知识

数与代数知识点与数有关的公式:1、被除数÷除数=商2、乘数×乘数=积3、被减数-减数=差4、加数+加数=和知识点一:整数1、整数的范围整数包括自然数和负整数,或者说整数由正整数、零、负整数组成.(1)

小学数与代数练习题

一、填空.1、0.4=()()=10()=()35=()%2、13628中的“6”表示();70.6中的“6”表示();611中的“6”表示().3、280004320读作(),四舍五入改写成用“万”

数与代数练习题

这里都是关于数与代数练习题的.

高数向量代数与空间几何问题

是直线之间夹角和向量之间夹角有区别的原因直线之间夹角必为锐角,所以即使算出是cos的值是负数,还是取正号来求角度向量之间夹角可以是钝角,所以没有绝对值.再问:懂了,我把它看成两直线方向向量的夹角了……

高数,向量代数与空间解析几何的问题

根据第一个等式(就是那个直线方程)可以知道X.Y.Z之间的关系:Y=3-X;Z=2X+1.那么将这算出来的关系式带入到你所知的那个平面方程之后可以得到:2X+3-X-2X-1-5=0解这个方程:X=-

【大学高等代数问题】【向量空间】【求基与维数】求大神帮助

1、L=L{(5,-2,4)=2(2,-3,1)+(1,4,2)}基是,维数=22.基是,维数=3计算一下行列式即可.

关于代数数定义的一个问题

囧囧囧n→+∞,这个方程的解当然还是代数数了,见定义.n=+∞,表示不存在+∞这种数:举例:函数y=x,没有最大值,没有最小值.不能说是最大值+∞,那是错了.∞表示无穷大,对应的是无穷小量α,两个都不