梵高情之热烈第一段为什摸运用比喻-搜答案-智慧作业帮

这个排比句是同类并举.都是讲的出身低微,在"忧患"环境中磨炼了自己而获求"生"[发达,荣耀]的人.这一组证据的作用在于增强对分论点[生于忧患]的论证力量,增强了文章气势:如排山倒海一般,气势磅礴.

运用了排比的修辞手法小河冻了,有再奔流的时候；叶子黄了,有再绿的时候；铿锵玫瑰凋谢了,有再绽放的时候.可是,聪明的,请回答我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是他在跟我们捉迷藏罢：又躲在哪儿呢?是他

拟人“冷面”是表情很冷的脸,雪很冷的嘛.“花面”是指鲜花一样的笑脸,应该是说雪融化了.原句是“一把雪再也撑不住了,噗嗤的一声,将冷面笑成花面”,“雪”能“笑”,很明显是拟人啦!要联系前半句啊……

拟人和复踏

很高兴回答你的问题两个【独】字显示出与众不同.一个是陶渊明的志趣,他唯独喜爱菊花,说明他的隐居思想；而作者只爱莲花表现作者的君子之风和品性高洁及不与世俗同流合污的高洁情操

叙述的表达方式表现王献之小时候就有名气,见识广再问：多点，写满---------------------------------------------------------------------

自由落体公式h=½gt²假设t=2s下落了4k,那么t=4s下落了16k,t=5s下落了25k所以第一个2s下落了4k；第二个2s就是3~4s,下落了16-4=12k；第5s下落了

松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯（xùn）良,很讨人喜欢.它们虽然有时也捕捉鸟雀,却不是肉食动物,常吃的是杏仁、榛（zhēn）子、榉（jǔ）实和橡栗（lì）.它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫（jiǎ

1）描写表演精彩的:——精彩绝伦；——有声有色；——活灵活现；——惟妙惟肖；2）描写掌声热烈的：——掌声雷动；——经久不息；3）描写喜悦之情的：——兴高采烈；——喜气洋洋；——笑逐颜开；——笑容可掬；

1、风筝第三段中对小兄弟的描写运用了哪些描写方法?神态、动作2、其表达作用是什么突出了小兄弟对风筝的入迷

运用了打比方的说明方法!

此去经年,千山万水,捡拾一路的暖香,盈握那些闪亮,来装点夜的寒凉,不辜负流淌于心中的美好,让光阴的青藤,长满爱的颜色,既便是在荒芜的角落里,也尽量靠近阳光,于季节辗转中从容,于花开花落间微笑,在冷暖交

设第一段长X第二段长为24一XXx1/3+（24—X）x2/5=8,61/3X十9,6—2/5X=8,61/5X=1X=524—5=19第一段长5米第二段长19米再答：1/3X+（24—X）x2/5=

拟人和对比

设一份为x3x+7x=3010x=3x=37x=21所以第二段绳子长21米

初速度为零的匀加速直线运动在连续相等时间内的位移之比为1：3：5：7：9，知第一个2s、第二个2s、和第5s这三段时间内，相对应的三段位移之比为（1+3）：（5+7）：9=4：12：9．故D正确，A、

首先,第3个是第2个的2倍,有几个再答：不对再答：等一下再答：160-20=140，140除以4=35，35*2=70，35+20=55再答：第二段是55米再答：hi再答：要不要我给你讲解

ThissigncreatesforbeinginremembranceofFanGao.Quotedfrom《starmoonlitnight》ofFanGao.Thetonepresentsblu

运用了顶真和比喻的修辞手法.（我也七年级,这课我们早学了.你可以相信我,我说的绝对是对的）

设第二段为x,则第一段为6/5x,第三段为16/15xx+6/5x+16/15x=149/15x=1x=15/49答：第二段占49分之15