梵天寺木塔文中通过哪些描写表现了喻皓建筑工艺水平的高超

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/22 06:16:54
梵天寺木塔中描写喻皓心理活动的句子

皓笑曰:“此易耳,但逐层布板讫,便实钉之,则不动矣.”“笑”写出了喻皓认为这件事很简单,从侧面突出了喻皓本领的高超.以及对匠师无能的嘲笑.

通过动作描写表现人物特质的作文有哪些.急

一、情境导入:有这样一个故事:有个哑女卖刀,她不能说话,无法用富有诱惑力的广告语宣传自己的产品.于是她就在大庭广众中当场演示刀的锋利.她把刀搁在铁丝上,一瞬间,细铁丝分为两截,而刀刃无损;她又手起刀落

梵天寺木塔.通过课文的描写,我们可以知道喻皓是怎样的一个人?

技艺娴熟,就是高超啦.还有就是对自己的技术胸有成竹,从笑着回答说可以体现出来

通读全文,济南的冬天总的特点是什么?文中通过哪些景物来表现此特点?

答:济南的冬天总的特点是冬天天气温晴,通过薄雪覆盖的小山、水的清澈透明来表现的.不知道对不对哦!

梵天寺木塔通过哪些描写表现了建筑水平的高超

从正面通过人物的语言,神态的描写,体现了喻皓的胸有成竹和技术高超从侧面反衬,用工匠的“无可奈何”“赂以金钗”来反映出解决塔身晃动问题的难度

《梵天寺木塔》通过那些描写表现了喻皓建筑工艺水平的高超

喻皓采用“布板”“实钉”的办法解决了“塔动”的问题.人们对喻皓建筑方面的高明的赞扬等突出了他的高超,其中用了侧面的描写.

文言文《木雕神技》描写的重点是什么?文中哪些句子表现了“木雕神技”之“神”?

1.《木雕神技》描写的重点是肖像和动作.2.文中“手目转动,艳妆如生”“学解马作诸剧”“又作昭君出塞”等句子表现了“木雕神技”之“神”.

文中有哪些细节描写.表现人物特点和相互关系的?

人物特点:船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左.苏、黄共阅一手卷.东坡右手执卷端,左手抚鲁直背.鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语.东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷

梵天寺木塔 作者写喻皓用了哪些方法

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梵天寺木塔通过哪些描写表现了喻皓建筑工艺的高超

偶们刚刚学完,偶来告诉你!①侧面描写②“人皆伏其精练”给分哦!

梵天寺木塔文中通过那些描写表现了喻皓建筑工艺水平的高超?1.( )2.( )

语言文中通过那些描写表现了喻皓建筑工艺水平的高超?1.(语言描写"笑"字)2.(事实证明"塔遂定")

梵天寺木塔答案匠师和喻晧对塔动原因的分析有什么不同?你从中得到什么启示?请你对文中匠师的表现,做一个全面客观的评价

第一题:匠师认为:“木塔上没有铺瓦片,上面轻“,喻晧认为要逐层铺木板之后,没有用钉子钉住,所以晃动.启示:不同的方面看待问题可能有不同的解释,在实际问题中我们应该综合各种因素,统观整体,全面地认识问题

文中通过对江南的雪和朔方的雪的对比描写,表现了作者怎样的精神?

表达了作者不畏困难不畏危险艰难,意志坚定的精神.唉,这题我也做过,马上要毕业了,好怀念.

梵天寺木塔

一1、履:走,踩踏2、方;才3、为乡里所患害怕4、但手熟尔只工匠师傅遵照他的话(去做),塔身就稳定了.A此易耳,但逐层布板讫,便实钉之,则不动矣.三、此易耳,但逐层布板讫,便实钉之,则不动矣.”盖钉板

文中通过插蜡烛、点蜡烛、做屏障等细节描写,表现了老妇人的什么心理?

悲伤,为国家的破落和战乱,也为年轻战士的死亡,她希望自己能够安慰他的灵魂她爱着她的祖国和人民,她盼望着和平,她希望那位士兵能够在天堂中获得安慰,幸福.也为国家的战乱而伤心难过.我抬起头看了他们一眼,他

《童趣》一文中,表现了怎样的童趣?通过哪些事表现出来的?

文中表现了的童趣是:作者通过种种想象与联想把物写成了物外,从而形成怡然称快,怡然自得的童趣通过描写观、戏夏蚊,神游大自然,观虫鞭打癞蛤蟆3件事情