桥的话题作文

向往天空我从小向往天空,因为我觉得,天空总是千变万化,有时候万里无云,有时候乌云满天,有时候多彩艳丽.看到了天空,就让我想到小孩子变化无常,但又带着童真的脸,让我觉得轻松很多.站在学校的天台上,风一阵

“改变”、“期待”、“感动”、“秘密”、“今天”、“选择与生存”、“未来”、“依靠”、“风”.

走向桥匆匆走过人生几十个寒暑,踩过的路不计其数,跨过的桥也难以一一回想.每次行至水边,都会对桥生出几分感激,如果少了它们,这旅途不知要增加几多艰难!桥默默地站在水流之上,每天渡人无数,哪怕风吹雨淋,雪

随着硝烟逐渐消散,枪炮声停止了轰鸣,聚焦了全世界人们目光的伊拉克战争终于结束了.厮杀中得胜的人们在喜悦中也看到了自己身上的伤口,而失败的人们已永远失去了他们过去的辉煌.爱好和平的人们,又一次看到了战争

桥,是文人墨客笔下的宠儿；是人类智慧结晶的艺术品；亦是一段历史的见证人.大千世界中有各式各样的桥,不管是那些有形的亦或是无形的,都会让人感受到它古典建筑下的优雅.　　雄伟的赵州桥巍峨的屹立在洨河之上,

宽容别人是对别人的理解,是一种放得下的大度,是一种与人为善的观念释然.而宽容自己则是一种豁达\冷静与理智,宽容自己并不是放纵自己人应该学会宽容.多一些宽容就少一些心灵的隔膜；多一份宽容,就多一份理解,

（提供参考）眼泪是一种很脆弱的东西,把它含在眼眶中的感觉,似乎是全世界无与伦比的痛苦,当流下来的那一刹那间,会发现,世界原来如此明亮.有人认为,能含住眼泪的人,是多么伟大啊!一个人面对黑暗,忍受着折磨

在我面前这张毕业照,也许对别人来说是一张普通的照片,但是对于我这个初三毕业生来说却是无比珍贵,因为它代表我人生中一段重要路程的终结,太多的欢笑和泪光,荣耀和耻辱都在这张照片中凝结.我轻轻抚过一张张焕发

友谊就像那座桥友谊是什么?对,谁会思考这个问题?钱钟书说过：“人之间的友谊,并非由于说不尽的好处,倒是说不出的要好.”我说：“如果把人与人的关系比做一条水流湍急的大河,那么友谊便是架在大河上的桥,耀眼

友谊是什么?对,谁会思考这个问题?钱钟书说过：“人之间的友谊,并非由于说不尽的好处,倒是说不出的要好.”我说：“如果把人与人的关系比做一条水流湍急的大河,那么友谊便是架在大河上的桥,耀眼而珍贵.”每个

历史是一种可以传递的物质,他形成于人类在时间,地点的框架下填充的事件,而人又在历史的传递中担任介质和工具这两种角色.历史是可以传递的事实.人们将其传递,却又不仅仅为了把单一的事实传递下去.纵观华夏五千

卢沟桥（LugouBridge）亦作芦沟桥,在北京市西南约15公里丰台区永定河上,是北京市现存最古老的石造联拱桥.永定河旧称卢沟河,桥亦以卢沟命名.始建于金大定二十九年（1189年）,明正统九年（14

友谊就像那座桥友谊是什么?对,谁会思考这个问题?钱钟书说过：“人之间的友谊,并非由于说不尽的好处,倒是说不出的要好.”我说：“如果把人与人的关系比做一条水流湍急的大河,那么友谊便是架在大河上的桥,耀眼

我不和你们说了!”任性的孩子啪的甩上门.留下委屈的父母言不由衷地说：“我再也不来管你了”在门关上的一霎那,你看到和自己最亲近的人之间出现了一条裂缝.你惊惧的伸出手,却发现不知何时他已难以跨越.你想说些

心桥我不和你们说了!”任性的孩子啪的甩上门.留下委屈的父母言不由衷地说：“我再也不来管你了”在门关上的一霎那,你看到和自己最亲近的人之间出现了一条裂缝.你惊惧的伸出手,却发现不知何时他已难以跨越.你想

教材是老师.环境用乡间.在一个大雨天,老师驮学生们过一条没有桥的河.寓意：老师给学生建起一座通往知识的桥.老师给学生当桥.

走向桥匆匆走过人生几十个寒暑,踩过的路不计其数,跨过的桥也难以一一回想.每次行至水边,都会对桥生出几分感激,如果少了它们,这旅途不知要增加几多艰难!桥默默地站在水流之上,每天渡人无数,哪怕风吹雨淋,雪

一审题说到桥,你一定读过茅以升的《中国石拱桥》……桥梁专家茅以升说：桥不过是一条放大的板凳,这是科学家的形象比喻.从“桥”的含义看．一指桥梁．架在河面上,把两岸接通的建筑物；一指能起沟通作用的人或事物

根据史料和考察，在原始社会，我国就有了独木桥和数根圆木排拼而成的木梁桥。早在战国时期，单跨和多跨的木、石梁桥已普遍在黄河流域及其他地区建造。公元前三百多年建于陕西省蓝田县蓝峪水上的蓝桥，就是多跨木梁木

桥匆匆走过人生几十个寒暑,踩过的路不计其数,跨过的桥也难以一一回想.每次行至水边,都会对桥生出几分感激,如果少了它们,这旅途不知要增加几多艰难!桥默默地站在水流之上,每天渡人无数,哪怕风吹雨淋,雪欺霜