桥之美的每段的段意

1.因为这条线有险境相伴,有山岩,树丛、急流等多样线的衬托,因而索桥是具有独特生命力的线,是弹性线.8.喜欢桥的环境,桥的形、色、声.

第一层次：“茅盾故乡乌镇”至“鲜明的对照”桥的“大弧线”或“直线”与芦苇的“密密”“密不透风”形成“鲜明的对照”,线条对比构成美.第二层次：“早春天气”至“一篇史诗似的满足”石桥的刚与柳枝的柔、苍茫水

第一部分：（1至3段）写作者爱桥的原因及各种环境中所起的作用.第二部分：（4至6段）写桥与环境的巧妙搭配,构成入画的美景.第三部分：（7段）总结全文.由实桥想到虚桥,其实也就是具备了桥之美.

果断是C.因为"桥在不同环境中有着多种多样的形式作用"是全文的中心句,下边的文章围绕着这句话展开叙述.LZ你相信我吧!我也是八年级生!

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解题思路：分数的认识解题过程：把五分之四米长的铁丝平均分成六段每段占全长的几分之几每段是多少米？每段是全长的1/6，每段长4/5*1/6=2/15米如有疑问，可添加讨论，祝学习进步最终答案：略

茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇,真是密不透风,每当其间显现一座石桥时,仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸,透了一口舒畅的气.

第1段:1第2段:2.3第3段:4.5第1段:草原风光第2段:喜迎远客第3段:主客联欢

第一层次：“茅盾故乡乌镇”至“鲜明的对照”桥的“大弧线”或“直线”与芦苇的“密密”“密不透风”形成“鲜明的对照”,线条对比构成美.第二层次：“早春天气”至“一篇史诗似的满足”石桥的刚与柳枝的柔、苍茫水

你看看行不行行的话可以把我设为最佳答案

美是游荡在蓝天上的几缕白云,　　美是偎依在山冈上的几点残雪,　　美是回荡在密林中的几声鸟鸣,　　美是跳跃在海面上的一抹斜阳.再答：希望能帮到你。再问：谢谢:

英国的培根说；书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代.读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩.总之,“知识能塑

明确：画家眼中的桥的特殊美感,概括地说,是桥在不同环境中,起着各不相同的形式作用,即具有不同的美学效果.为了能让普通读者理解和接受这个观念,文章从大家熟知的“小桥流水人家”这句诗入手,首先摆出一个看法

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不必孤立地体会每个比喻的喻意,从石到火,从火到灯,从灯到路,四个比喻是连环的,这在修辞手法上又叫“顶针”.前两个比喻为第三个比喻作铺垫,诗意主要在后两个比喻上.“黎明”指理想境界.漫漫黑夜里,理想指示

四段：乌镇芦苇江南细柳苍茫的湖面险峻的山区五段：街市庄稼地高山峡谷间

作者从五个方面介绍了桥的美：(1)建筑艺术的美；(2)融合了多种艺术美；(3)往往与四周环境、自然景色互相配合,形成一体美；(4)桥本身的特殊经历；(5)还有一种并非属于建筑艺术的桥,它也是美丽的.

1段：用大量比喻指明理想意义：它是人生前进的意义.2段：不同时代有不同理想,但都可推动社会发展和进步.3段：理想可推动历史发展.4段：实现理想要经历挫折失败,但不要放弃.5段：理想可使人勇敢乐观,充满

文章主要分两部分：第一部分（1—20：“我”在观察昆虫,用蝉的休息引出我们的主人公——蝈蝈.第二部分（3—11）：具体介绍蝈蝈的特点.第一层（3）：描写蝈蝈的叫声.第二层（4—10）：重点介绍蝈蝈的食

说屏》赏析这是一篇文艺性的说明文.作者怀着对传统文化浓厚的感情,凭借古建筑专家深厚的学养向读者介绍了“屏风”的有关知识.文章从情感经历的角度赞赏屏风的功能与独特的美学价值,并具体讲述屏风的作用、类别,