作业帮框选两直线 lisp
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/21 18:50:27
解题思路：利用直线与方程的知识求解。解题过程：见附件最终答案：略
(if(and(
解题思路：考查的点到直线的距离公式解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/
解题思路：直线的方程解题过程：见附件最终答案：略
解题思路：直线垂直时的斜率乘积是-1解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include
解题思路：直线解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php?
解题思路：设经过点P（0，-1），且与直线x-2y+1=0平行的直线l的方程x-2y+c=0，把点P（0，-1）代入，能求出直线方程．解题过程：
是某项职位或某部门所拥有的包括作出决策,发布命令等的权利,也就是通常所说的指挥权.
解题思路：设点P关于y轴的对称点P′，点P关于直线AB：x+y-4=0的对称点P″，由对称特点可求P′和P″的坐标，在利用入射光线上的点关于反射轴的对称点在反射光线所在的直线上，光线所经过的路程|P′
解题思路：主要考查对“直线的方程”等考点的理解解题过程：
给你一些提示吧,得到直线用的是ssget,它建立一个选择集,然后你在选择集中分别取各实体(sslengthxzj)获得选择集中对象的个数n以下几行供参考(setqen(ssget(list'(0."s
解题思路：根据代数式的几何意义进行转化，结合图形再用对称距离转化。解题过程：
解题思路：三直线任意两条都不平行且不相交于同一个点就可以文成一个三角形解题过程：同学你好，如对解答还有疑问或有什么好的建议，可在答案下方的添加讨论中留言，我收到后会尽快给你答复。感谢你的配合！祝你学习
当分两种情况时,使用if函数即可,两种以上的情况时,使用cond函数比较方便.例子1：如果a>0,则b=+1；否则,b=-1（if（a>0）（setqb+1）（setqb-1））例子2：如果a>=10
解题思路：根据平行线的性质：两直线平行同位角相等，两直线平行同旁内角互补。求解。解题过程：最终答案：
解题思路：根据对数函数的运算解答解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/r
(defunc:drawing()(setvar"cmdecho"0)(setqptcenter(getpoint"\n请输入圆心位置:"))(setqdist(getdist"\n请输入基圆半径:"
解题思路：根据题目条件，由直线方程的知识可求解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/inc
运行出来是容量瓶的玻璃塞
解题思路：根据直线的定义解答解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/rea