作业帮桃花心木这篇课文运用了什么表达手法有什么好处
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/10 09:31:13
记叙,好处是平易近人,易于让人接受,给人感觉更真实.
这个结局似喜实悲,暗示凡卡甜蜜的希望将变成痛苦的失望,他的悲惨生活还将要继续下去.这个结尾使我们更加同情凡卡,更加痛恨黑暗的旧社会.
是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难.
要学会独立,不要总是依靠别人,要在艰难中炼造出一棵独立自主的心.再问：你觉得匆匆这篇课文好在哪里？
种树者必培其根,种德者比养其心.
你的老师给你出了这样的题吗?依我看,它没有用什么修辞手法.硬要说有,也就是“芳草鲜美,落英缤纷”用了对偶.我是语文教师,供参考.
1.说我看到了红树林2.远看红树林3.近观红树林4.红树林的繁殖特点5.红树林的精神第一个回答的人,你胡说!我是在教材上看到的!我有教材!
表达了作者对桃花心木《楼花心木》作者借种树喻育人,说明了只有在不课文表达的意思是：老天下雨是“不确定”的,所以种树浇水也要“不确定”,
这是一篇精读课文.讲述在作者的乡下老家,有一个种桃花心木的人,他不按固定的规律给树苗浇水,树苗却长成大树.作者借种树喻育人,说明了只有在不确定中经受住考验的人,才能长大成材.
做人要和做树一样,要在“不确定”成长,只有这样,才能在社会中立足.
作者借种树喻育人,说明了只有在不确定中经受住考验的人,才能长大成材.
把物比喻成人突出中心深化主题
不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼一颗独立自主的心.在不确定中,演化了对环境的感受与情感的感知,就能学会把很少的养分转化成巨大的能量,努力生长.望对你有用
运用了打比方,作比较,列数字的说明方法.
借景抒情常恨春归无觅处,不知转入此中来.诗人想到,自己曾因为惜春、恋春,以至怨恨春去的无情,但谁知却是错怪了春,原来春并未归去,只不过象小孩子跟人捉迷藏一样,偷偷地躲到这块地方来罢了.
几日随风北海游,回从扬子大江头.臣心一片磁针石,不指南方不肯休.这是是南宋著名的民族英雄、爱国诗人文天祥所写的《扬子江》中的两句诗,表达了诗人虽身陷囹圄,仍心向南宋、宁死南归的一片爱国之情.南宋德祜年
种树者必培其根,种德者必养其心