作业帮桃花心木运用了借物喻人的手法的好处是什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/10 10:39:37
首先把蚕的好处大说一通(这个你不会不懂吧),加上一些深刻的语言,阐述蚕身上的精神、品质,再举出几个身边的同样具有这些精神、品质的人的势力,就可以了.基本结构就是这样,写的好不好就看你了.
热水瓶风波【题目点明事件,引人入胜.】爱是生命的真谛,接受是爱的源泉,而付出则是爱的灵魂.任何的接受与付出,都是情感的陶冶与升华.【议论开篇点明“付出”与“接受”的关系.】暑假我去参加夏令营的短短几天
桃花溪作者:【张旭】年代：【唐】体裁：【七绝】类别：【未知】隐隐飞桥隔野烟,石矶西畔问渔船.桃花尽日随流水,洞在清溪何处边.【注解】：1、飞桥：高桥.2、石矶：河流中露出的石堆.3、洞：指《桃花源记》
飞流直下三千尺,疑是银河落九天.——（唐）李白〈望庐山瀑布〉大漠沙如雪,燕山月似钩.——（唐）李贺〈马诗〉不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.——（唐）贺知章〈咏柳〉
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.再问：还有吗？谢谢。。。再答：山回路转不见君，空见雪上马行处。再问：这是哪首诗里的？再答：白雪歌送武判官归京
顽强的野草“野火烧不尽,春风吹又生.”这句诗是描写野草生命力顽强的诗句.大自然是一本无字的书,它教我读懂了生命的宝贵,也教我读懂了生命的顽强.人的生命,就像野草一样.人的一生中,会遇到许许多多的坎坷,
通过论谈花生的好处,借物喻人,揭示了学习花生不图虚名、默默奉献的品质的主旨,说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了不为名利、只求有益于社会的人生理想和价值观.
就是把过去的先写在前面,然后再写发展到开头的过程
把物比喻成人突出中心深化主题
三年清知府十万雪花银三十功名尘与土八千里路云和月窗含西岭千秋雪门泊东吴万里船
拟人把猴子住和龟什么的···都写得和人一样
乡下老家屋旁.有一块非常大的空地,租给人家种桃花心木的树苗. 桃花心木是一种特别的树,树形优美,高大而笔直,从前老家林场种了许多,已长成几丈高的一片树林.所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗,有点难以
在《诗经》中使用手法最多为：赋比兴三种,即：铺陈叙事；比：打比方；兴：先说别的事物在以此引出正题.当然,还有叠字、叠韵、双声的运用.
陆游的《卜算子·咏梅》驿外断桥边,寂寞开无主.已是黄昏独自愁,更著风和雨.无意苦争春,一任群芳妒.零落成泥碾作尘,只有香如故.借梅花的品质象征清高的情操.
这个有很多,“实”即眼前所见之景,“虚”即想象、联想产物,主客易位（想象对方）,写梦等等都是“虚”的表现.这里稍微举个例子：很熟悉的一首诗：独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一
用树的成长比喻人应当在“不确定”中独立自主,顽强的活下去
半碧盘,夜阑珊,多少伊人皆叹惋,花未繁,已吹散,满地英残,凉意无限,寒,寒,寒.转身间,秋风卷,千回万转向山岚,祥龙簪,凤凰冠,高出无欢,惟有泪断,难,难,难.往日如烟不复今,梦里君回杳无音.轻歌曼舞
运用了对比的手法,第三自然段的他尤其爱跟山路哥哥闹着玩那里运用了对比.