根据走一步再走一步这篇课文,写记叙文,以当同伴陷入困境后为题

世上本没有路,走的人多了便成了路——鲁迅走自己的路让别人去说吧——但丁大路无边,各走一边——俗语书山有路勤为径——古诗路遥知马力,日久见人心——谚语任何问题都有解决的办法,无法可想的事是没有的.爱迪生

www.pep.com.cn/200410/ca553876.htm七年级上册课本第2课

一、整体把握阅读这篇课文,可以学到作者小时候“在那座小悬崖上所学到的经验”,这是战胜一切艰难险阻的人生经验.无论怎样的危险和困难,只要把它分解开来,分解为一小步一小步,困难就不大了.“你只要想着你是在

表达了作者要告诉读者,在困难面前不应该畏难怯步,而要冷静地分析困难,化解困难,要就近起步,由易入手,循序渐进,坚持到底.这样就可能积小胜为大胜,促使困难向胜利转化.

莫顿·亨特一.莫顿·亨特,美国作家.早年曾在空军服役,做过空军飞行员.在二战时期,他曾驾机执行过对德国的侦察任务.美国作家莫顿·亨特自小体弱怯懦,从不敢冒险.一次他跟随伙伴攀登二十米高的悬崖.当他攀登

莫顿·亨特,美国作家.早年曾在空军服役,做过空军飞行员.在二战时期,他曾驾机执行过对德国的侦察任务.美国作家莫顿·亨特自小体弱怯懦,从不敢冒险.一次他跟随伙伴攀登二十米高的悬崖.当他攀登到离崖顶三分之

莫顿·亨特一.莫顿·亨特,美国作家.早年曾在空军服役,做过空军飞行员.在二战时期,他曾驾机执行过对德国的侦察任务.美国作家莫顿·亨特自小体弱怯懦,从不敢冒险.一次他跟随伙伴攀登二十米高的悬崖.当他攀登

（一）溪流走一步是江河,江河再走一步就是海洋.走一步,再走一步,天地就将不一样.（二）深秋走一步是寒冬,寒冬再走一步便是春天.挫折走一步或许还是失败,失败再走一步可能就是成功.（三）咫尺天涯路,第一步

作者以走一步,再走一步为叙叙过程,详细地描述了自己在父亲的帮助和鼓励下一步一步的从危险的峭壁上脱险,这里的走一步,再走一步指的是本意.作者由这个故事引申到对人生的认识,主题得到升华：人的一生会遇到很多

人生中会有许多的困难,不要想着你所要走的路会有多漫长而要想着你怎样走好你脚下的这一步

学自行车

因为这个经历给了我人生的启迪,让我受益终生

1.“我"在父亲引导和鼓励下爬下悬崖的经历.（“我”童年时一次脱险的经历）2.“绝对”一词表现了“我”拿不定主意,恐惧的心理.3.开始：“我绝对没法爬下去,我会滑倒摔死的”；后来：“我顿时有了信心”最

课文原句：“那是费城七月里一个闷热的日子,虽然时隔五十七年,可那种闷热我至今还能感觉得到.”两个“闷热”既点明了事件发生的气候状况,又为下文爬到悬崖上凉爽蓄势.〇(∩_∩)〇~~~欢迎采纳

1.这是脱险后的自慰,对父爱的体验和感激,战胜困难的自豪等的泪水.2.鼓励、引导“我”,让“我”有自我脱险的勇气和信心.3.做任何事都要着眼于最初的那一步,走一步再走一步,直到达到目的.首先要有勇气和

1、我会帮助他,鼓励他,给他战胜困难的信心和勇气.2、我会想办法战胜困难.3、有一次,爸爸妈妈出差不在家,家里只剩我自己,我出门倒垃圾,不小心把门碰上了,没带钥匙,进不了家了,我去邻居阿姨家等爸爸妈妈

解题思路：准确理解课文的内容来做答。解题过程：当我最后爬下悬崖,投入父亲强壮的手臂中,为什么我先是啜泣了一会儿,然后，我产生一种巨大的成就感？答：啜泣是因为在爬下悬涯那时的紧张感还在，产生巨大的成就感

1.作者的父亲为什么是以“劝”的方式让作者下来而不是“责备”?答：作者的父亲害怕责备“我”让我心慌意乱,失足落下.2.这篇文章给了我们什么启示?蕴含了什么道理?答：做任何事都要有信心,要相信自己,任何

走一步,再走一步教学目标⒈知识目标:语言的积累,感悟和运用,以及基本技能的训练.⒉能力目标:培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度的,有创意的阅读,利用阅读期待,阅读反思和批判等环节,拓展思

那是费城七月里一个闷热的日子,我们五个小男孩去爬悬崖.其他孩子勇敢地向上爬,我落在最后很害怕.暮色开始四合,我伏在岩石上不能动弹.天上出现星星时,杰利和我父亲来了,父亲鼓励我一步一步地走.我照着做,慢