根据诗人的想象描写牛朗织女白天闲游的情景

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/03 14:10:10
《观沧海》曹操中描写诗人想象中的句子?

日月之行,若出其中.星汉灿烂,若出其里是诗人想象中的句子

展开想象,把春日偶成所描写的景色和诗人春游时的快乐心情写下来

春天的阳光格外明媚,春姑娘展开了笑脸,太阳,红红的光束射过来,那温柔地抚摸你,像年轻的母亲的手.

迢迢牵牛星中描写织女姿态的句子是

迢迢牵牛星,皎皎河汉女.纤纤擢素手,札札弄机杼.终日不成章,泣涕零如雨.河汉清且浅,相去复几许?盈盈一水间,脉脉不得语."纤纤擢素手,札札弄机杼."这句是的!

描写想象的句子,两个?

想象是装在盒子里的生日礼物;想象是古道西风瘦马的背影;想象是天空中变幻莫测的云彩.想象:如果夜空是一块深黑的玉,那星星就是上面镶嵌的钻石.

牛郎织女课文中老牛是什么样的人?牛朗和织女呢?

老年是一位善解人意,知恩图报,具有人性的神牛.牛郎是一位天性善良,勤劳勇敢的普通凡人.织女是一位天真纯朴,渴望凡间爱情生活,敢于反抗的神女.如满意,请采纳哈哈!

大家帮我猜猜字迷念念不忘心已碎,二人何时来相会:厨师掌勺在白天,鹅在水中鸟已飞,牛朗闯进织女寺,口上力下刀相随,双木无林

念念不忘心已碎:(今)二人何时能相会:(天)牛郎进入织女寺:(特)口稳定力刀相随:(别)但愿从此心相通:(想)情人偶尔相依偎:(你)谜底:今天特别想你还有一个版本是:念念不忘心已碎(念-心=今)二人何

春雨古诗,描写了什么时候的景象根据诗意展开想象,写一段话

雨淅淅沥沥地下着,拂过刚发芽的杨柳,跳过潺潺的溪流,向着春的深处迈进.

读沁园春雪上阕,发挥想象,用自己的话描写一下诗人笔下的北国雪景图,不少于三百字,急!

这是个圣洁晶莹的世界,那洁白的六芒星不断从云端坠落,像鹅毛,又像柳絮,雪下得很急,就算落在了鼻尖,也不会立刻融化.冰雪绵延千万里,为整个世界都镀上一层纯白.极目远眺,长城宛如一条银龙蜿蜒盘旋在斑驳的山

观沧海 想象的句子描写了什么景象?表达了诗人怎样的思想感情

“日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里.”形容日月和星星都像是出自大海,表达了作者对浩瀚大海钦羡不已的思想感情.

想象描写梅花的作文

梅花魂在一望无际白雪皑皑的大地上,傲然挺立着数枝梅花.她们以幽雅的姿态向人们展示了一种恬静淡雅的美.这不禁使我惊讶,她如何具有这般纯朴的气质?放眼望去,就是一个纯净的世界,一切似乎都是透明的;走近欣赏

描写诗人的成语

才高八斗

六年级13课《牛朗织女》人物特点(要四字的,是王母娘娘,牛郎,织女和老牛的,)

王母娘娘:专制、残暴 牛郎:勤劳、善良 织女:美丽、善良、勇敢 老牛:聪明、善良、无私

描写诗人的词语

豪爽正直,才高八斗清新脱俗、细腻婉约才识渊博

描写织女的成语

牛郎:心地善良、勤劳能干、重情义,向往美好生活的人.织女:心地善良、心灵手巧、善解人意,勇敢、向往美好生活的人.老牛:知恩图报、善解人意,勤劳的人.王母娘娘:心狠手辣,残暴专横,无情无义的人.再问:不

描写牛郎的成语、描写织女的成语,急用!

牛郎:吃苦耐劳,心地善良,勤劳朴实,有情有义织女:心灵手巧,美丽贤惠,心地善良,善解人意注:自己一字一字打的额给分.

表现诗人大胆想象的诗句

床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡.花间一壶酒,独酌无相亲.举杯邀明月,对影成三人.月既不解饮,影徒随我身.暂伴月将影,行乐须及春.我歌月徘徊,我舞影零乱.醒时同交欢,醉后各分散.永结无情

围绕“采菊东篱下,悠然见南山”展开想象,进行生动描写,表达出诗人的悠然之情300字左右

一觉醒来,正要出门走走.咋夜下了一晚雨,雨滴打到茅草屋顶渗漏下来,诗意绵绵.无心碎步到院子,院子里绿意融融.漫步到东墙,东墙下,不知道是哪里的野菊,开得正盛,一朵朵含蓄的盛开.却不失潇洒艳丽.老夫生平