根据线段图编写一道实际问题并解答

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/16 11:51:47
根据方程20x+30(10-x)=180,编一道实际问题的应用题

要求一个工人完成一项任务,根据完成任务花费的时间,每小时将支付给他20元.要求工人能在10小时内完成,每提前一个小时会奖励30元,每多出一个小时就会惩罚30元.最后该工人得到的报酬是180元,请问,他

根据线段图,列方程解应用题.

(1)设为桃子xx+3x=128(2)设香梨为x3x=48(3)设西瓜为x2x+14=94

根据线段图编一道应用题,并解答.

可编应用题:某班共有女生20人,占全班人数的25,求全班有多少人.20÷25=50(人)答:全班共有50人.

根据线段图列方程并求解.

(1)桃树有x棵,梨树有3x棵x+3x=200 4x=200  x=503x=3×50=150答:桃树有50棵,梨树有150棵.(3)3x+14×2=64 &n

实际问题

解题思路:根据题意找到99的因数,再解方程解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/incl

帮我解一道关于实际问题与一元一次方程的数学题,

要提高售价x元(7.2+x)/(1+30%)=7.2/(1+20%)x=0.6答:...

实际问题与一元二次方程.一道题

设甲班步行速度为x(km/h)则有甲班步行时间一共是10/x小时有乙班骑车速度为x+6(km/h)由于乙班比甲班晚出发一个小时,又早到半个小时,故总时间一共比甲班少1.5小时列方程有(10/x-1.5

请你根据30×(1+2/5)这个算式,编写一道实际问题

很高兴能够在这里回答你的问题,这道题的正确答案应该为:班里有男生30名,女生比男生多2/5,问班里共有多少人?

根据下面的线段图,编一到应用题,并解方程

甲乙两地相距498千米,一辆汽车从甲地开往乙地,行驶了4小时后,距离乙地还有178千米,汽车每小时行多少千米?

根据下面的线段图,编一道应用题,并解方程.

一辆汽车从甲地开往距离498千米外的乙地,行了4小时,还剩下178千米,汽车每小时行多少千米?设汽车每小时行X千米4X+178=4984X=498-1784X=320X=80

请根据x/20+(x+4)/18=1编写一道应用题并解方程

也没有分还给你回答难得啊,主要是我上网上多了,显得慌才来看看动动脑筋请及时采纳啊在一段长为x的公路上有两辆相向行驶的汽车,其中甲的是20km每小时,一的是18km每小时,结果一个小时后两辆车相撞了(哈

用一元一次方程解实际问题

解题思路:此题属于行程问题,可利用甲车行驶的路程+乙车行驶的路程=全程列方程,同时注意时间单位应统一。解题过程:

先根据要求编写应用题,再解答你所编写的应用题:编写一道应用题,使根据题意列出的方程是25/x=40/x+5

一个数倒数的25倍比这个数倒数的40倍多5,求这个数根据题意得:25/x=40/x+5解方程得:x=-3

请你联系生活实际,根据方程十分之x+十五分之x+12=1编写一道应用题,并补全解题过程.

十分之x+十五分之x+1/2=1一项工程,甲单独做需要10天,乙单独做需要15天,甲乙合作几天以后完成全部工程的1/2,问甲乙合作了几天?设合作x天x/10+x/15+1/2=1x(1/10+1/15

根据方程编写应用题根据方程12/x=10/x-1,联系生活实际,编写一道应用题,并使方程的解符合生活实际.

A、B两地,甲乙分别从A、B两地相向而行.相遇后,甲走了12千米,乙走了10千米.甲速比乙速快1km/h,求甲乙速度

解一元一次方程实际问题

设乙班有x人丙班有(x+10)人40+(x+10)=3x40+x+10=3x50=2xx=25答乙班有25人

根据下面的算式编出一道相遇问题的实际问题.【43+(43+5)】*2

小明家和爷爷家相隔5公里,星期天小明和爷爷约好了要去郊外的南河公园去游玩,爷爷家距离南河公园有43公里,小明和爷爷各自开车,小明先到爷爷家,然后各自开车带家人去公园,因为小明没去过南河公园,所以爷爷开

请根据所给方程s/6+s+5/6=1.联系生活实际编写一道应用题.并解答.

甲乙两地相距1公里,AB同时从甲乙出发,B行了S千米,A行了B行的路程的六分之一,还剩5/6千米,求S一杯水1千克,小明喝了S/6,小红喝了S,则剩下5/6千克.求S一条破旧的铁路1千米,甲队乙队丙队

根据线段图列出算式,并解答.

(1)120×38=45(千米)答:全长的38是45千米.(2)8×75%=6(公顷)答:总面积的75%是6公顷.