根据短文最后一句话的意思,请你一两句赞美这位老师的话-搜答案-智慧作业帮

11．文章为什么用“女儿的‘遗产’”为题?谈谈你的理解.（2分）12．阅读下面描写女儿神态、动作的句子,结合上下文,写出女儿当时的心理（4分）①她的声音微弱,但还是强睁着眼,冲我笑了笑.（2分）②当我

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李奶奶正在屋里剪纸.窗户上的剪纸真漂亮.

意思是说：鱼钩虽然长满了红锈,但他记录着老班长可歌可泣的英雄事迹,闪烁着老班长金子般的思想光芒,昭示着老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽!再问：为什么说是金色的呢再答：鱼钩虽然长满了红锈

"我背上的是母亲,妻子背上的是儿子,母亲给予了“我”生命,而儿子是“我”生命的延续.这血脉相连的三代人紧紧维系在一起,构成家的整体,诠释了生命现象的完整含义.\x0d要是觉得我的回答满意,请采纳!

1、阅读全文,根据你的理解,你认为“体贴的伤害”是指什么?你认为怎样才能避免这种“体贴的伤害”少发生或不发生?2、“子欲孝而亲不在”是人生最大的悲哀,读完本文,面对亲情,你获得了什么启迪?3、仔细体味

母亲尊重了他,并告诉他不要悲天悯人,即使只有一只手,凭借自己的劳动,仍然可以拥有一个美好的人生.母亲的心是善良的,品质是高贵的.并告诉他要把帮助交给更需要帮助的人.我体会到,即使你是一个残疾人,你仍然

如今该以前再问：最后一句话是什么意思再答：看不清

信赖,可以创造出友好相处,完全信任的境界.

文章最后一句话母亲的这番话,这份情,自然影响了我,感染了我.“于是,我又想起了在故乡童年时代的‘摇花乐’,还有那摇落的阵阵桂花雨.”这个“又”字说明作者不止一次地想起故乡童年时代的“摇花乐”和桂花雨,

成功就在于你是否与大家分享了,当你与大家分享后,你也会获得大家对你的利益;如果你选择了霸占利益,那么你获得的利益绝对会少于你与大家分享后所得到的利益!我只是个小学生,不过我的阅读题还是不错滴!

这段话可以从两个方面去理解.一、表明“我”和妻子尊老爱幼,他们如同生怕惊动整个世界那样,生怕稍微有点闪失给老人以及孩子带来惊恐、不安甚至伤害.因此他们“都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细”.二、“我”和妻

"我背上的是母亲,妻子背上的是儿子,母亲给予了“我”生命,而儿子是“我”生命的延续.这血脉相连的三代人紧紧维系在一起,构成家的整体,诠释了生命现象的完整含义.

取得一次好成绩,没有什么可骄傲的,我要继续努力.看着像巨龙一样的万里长城,我为自己是一名炎黄子孙感到无比骄傲.

解题思路：在熟读文章的基础上抓住重点语句来分析理解解题过程：陈毅把心思全用在读书上了，把糍粑伸到砚台里蘸上墨汁往嘴里送。陈毅这句话是说只要他能学到知识，不小心吃了墨汁也没关系，表现了陈毅酷爱读书，渴求

从字面上看,这是形容他们走得小心,走的是小路,唯恐哪一步有闪失,特别是母亲,是经不起摔跌的,非稳当不可.这个形象很有象征意义,中年的责任,既要赡养老一代,又要抚养下一代,一个家庭是这样,一个民族,一个

大自然中的一切都是那么的自然美好

金色的鱼钩》最后一句话“在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!”意思就是：长满了红锈的鱼钩上,凝结了老红军心中只有战友,唯独没有自己的高贵品质；长满红锈的铁画鱼钩,体现了红军战士舍己为人的

我在舞台上慢慢长大,舞台如一炉火,练就了我的勇气和毅力

作者转学了,老师流动人才了,从此天涯相隔,没有机会再见.想想也是,能他乡遇故知,比中彩票还难.