根据你对江南这首诗的诗歌的理解说说你对江南春天的感受

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/16 17:49:47
两首诗都富有情趣与情味,根据你的理解,说说两首诗在诗歌主题上有什么不同------《诗两首》

假如生活欺骗了你是乐观积极的励志诗,告诉人们要正确面对挫折,坚信未来是光明的.未选择的路借写自然界的路表达对如人生之路的思考、我自己这么写的、、是评价手册上的题目吧、、希望采纳(*^__^*)

对《江南》最后一节诗的理解

我”在火车里透过车窗看雨中的江南,就像是在看一幅画,仿佛火车未动,而江南在动,我将江南的风光尽收眼底.(老师给我打的“√”,我是第一个回答的哦)

按照诗歌写作文昙花无言中开放最朴素的美丽不在意是否有人在醒着的时候,靠近你尽管零落,梦中香如故请根据你对诗歌的理解,自选

你看看这篇文章,是否可以给你一些思路,作文还是要你自己写  谁会错过那番花信风  能暖开冰封心灵的风,来自另一颗善良的心灵  我躺着,听窗外呼呼的风声.我知道,这番风一来,杏花便要开了.而我,却像枯藤

SOS《在山的那边》中的题,写出你对这首诗歌主题的理解

实现理想的人生过程是漫长的,但是百折不挠地坚持奋斗,理想终将实现

山中留客阅读答案读了这首诗,你认为那位“拟归”的客人会留下来吗?请结合你对诗歌的理解谈谈理由.

我认为“拟归”的客人会留下.因为:不仅前两句拟人手法,生动地写出了山林春光明媚、生机勃勃的美好景象.,而且后两句写出了山中人热情好客,留意甚浓,使人无意离开.亲,*^__^*,不懂请追问,满意请采纳,

根据你对朋友间交往的理解,请根据以下要求,续写这个故事

李刚听了,生气的说:你拿了我钢笔,还这样和我说话,咋的,不想做好朋友就直说.王明听了这话,也火了,道:不做就不做,谁稀罕,哼!说完,王明气冲冲的跑出了教室.第二天,李刚和王明两人就打起了“冷战”,走路

怎样根据你对友谊的理解?

你在你需要的时候,默默为你付出、关心你的人,那才是真正的朋友!再问:错了,再问:意思是仿写一句再问:对不起,发错了。

以《远方》写一首八句以上的诗歌,来表达你对题目的理解和联想

远方是一幅画蓝天白云还有溪流浅远方是一首歌清韵婉转还有旋律深远方是我离开的地方梦里的故乡

山中留客 张旭 读了这首诗,你认为那位“拟归”的客人会留下来吗?结合你对诗歌的理解谈谈.

会留下来.他对客人进行挽留.你怕下雨吗?下雨不过是把你的衣服打湿而已,在这山中,即使是晴天也不会让你的衣服干着,那么你又何必害怕下雨了?留下来吧!何不欣赏欣赏这雨中美景呢,可是别有一番风味啊!其实这首

鱼化石阅读答案根据这首诗的内容联合实际说说你对生命在于运动的理解

在生活中的困难与痛苦,要勇敢的抗争,在抗争中升华

汉乐府 江南 的理解

江南——《汉乐府》江南可采莲,莲叶何田田.鱼戏莲叶间.鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北.赏析  这是一首采莲歌,反映了采莲时的光景和采莲人欢乐的心情.在汉乐府民歌中具有独特的风味.  民

请写出一首你读过的诗歌,注:要短点的,还要你对这首诗歌的理解

一代人黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明.简单两句话,道出了无数莘莘学子的一片爱国情怀

诗歌 山民 中谈谈你对山与海的理解

山指困难,挫折.海指理想这我做过的

中国这首诗你怎样理解诗歌的最后一个小节

看到诗了.别样的情感,可以形容我对诗最后一小节的赞叹.不仅仅说出作者心中对祖国别样的情感,还说出读者心中对祖国那深深地爱恋.

【题秋江独钓图】对诗歌的最后一句你是怎么理解的?

一人独钓一江秋.作者一人在江上独钓,不为世俗所烦扰,悠然自得,不与世俗为流,逍遥中却又深藏着几许萧瑟、孤寂.叹何人能有此般心境,不为名利所动,甘于过贫苦的生活,以求得灵魂的升华再问:Thankyouv

对诗歌的理解

解题思路:把握诗歌内容及意象进行赏析。解题过程:这首诗用质朴的语言告诉世人,做一个平凡人的幸福。是啊,有时候我们需要低下头来,才能看清自己;放低标准,才能找到自我。把自己当做普通的泥土,你才会体会到奉

《江南》最后一句诗的理解

我”在火车里透过车窗看雨中的江南,就像是在看一幅画,仿佛火车未动,而江南在动一般.(我是第一个这样回答的,后面的表抄袭!)

根据课文谈谈你对课题“快乐王子”的理解.

我来快乐王子生前住在无仇宫里,没有悲哀,他是快乐的.他死后,把自己身上珍贵的东西送穷人,让他们获得了无限的快乐,所以快乐王子是快乐的再问:啊?能否缩短一点?

1.根据下面对诗歌得理解写出相关的诗句.

山峰上缭绕着阵阵的岚气云烟,竹林的缝隙里洒落下夕阳的余晖.鸟儿欢快地在屋檐上飞来飞去,白白的云儿竟然从窗户里飘了出来.世外桃源2.分别写出下面两句中‘说’的含义.(1)他并没有先‘说’,但他‘做’了.