作业帮核舟记把苏轼的名句
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/17 23:01:49
但愿人长久,千里共婵娟
一是点明主旨,紧扣“盖大苏泛赤壁云”.二是体现作者构思之巧妙.三引起观者兴趣,让人浮想出赤壁之景.
1、野火烧不尽,春风吹又生.《赋得古原草送别》 2、日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.《忆江南》 3、可怜身上衣正单,心忧炭贱怨天寒.《卖炭翁》 4、文章合为时而著,歌诗合为事而作.《与元九书》
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点明核舟的主题：大苏泛赤壁.
“旁开小窗,左右各四,共八扇.启窗而观,雕栏相望焉.闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之.”本来窗户已经十分之小,作者居然还能在窗上刻这么多字,显示出其技艺十分高超
）游览的地点是在赤鼻矶（苏轼误作赤壁）,这在“核舟”上是无论如何也难以用富有立体感的细节表现出来的.于是雕刻家巧妙地借助苏轼《赤壁赋》《后赤壁赋》中的文句“清风徐来,水波不兴”和“山高月小,水落石出”
但愿人长久,千里共婵娟. ——苏轼天涯倦客,山中归路,望断故园心眼. ——苏轼欲寄相思千点泪,流不到,楚江东. ——苏轼我思君处君思我. ——苏轼细看来,不是杨花,点点是离人泪.
《渔家傲·七夕》苏轼皎皎牵牛河汉女,盈盈临水无由语.望断碧云空日暮,无寻处,梦回芳草生春浦.鸟散余花纷似雨,汀洲苹老香风度.明月多情来照户,但揽取,清光长送人归去.不知道是不是这首?
最有名的应该就是开头和结尾了开头：明月几时有,把酒问青天结尾：但愿人长久,千里共婵娟
谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡.
一是点明主旨,紧扣“盖大苏泛赤壁云”.二是体现作者构思之巧妙.三引起观者兴趣,让人浮想出赤壁之景.
世界用图画和我说话,我的心灵以(音乐)应答儿童的(天真)和老人的理智是两个季节所结的果实流光容易把人抛,红了樱桃,绿了(芭蕉)
借助“山高月小,水落石出”、“清风徐来,水波不兴”的对联,巧妙地把读者引进《赤壁赋》所创造的艺术境界,构成了核舟的广阔背景,大有“不着一字,尽得风流”的灵气.
1、作用：一是点明主旨,紧扣“盖大苏泛赤壁云”.二是体现作者构思之巧妙.三引起观者兴趣,让人浮想出赤壁之景.2、氛围：两“舟子”虽神情有异,一个“若啸呼状”,仿佛是在那里呼唤清风,显得悠闲自在；一个“
但愿人长久,千里共婵娟.因为人的情感永远是连在一起的,那怕是相隔千里也是有共同向往.
哀吾生之须臾,羡长江之无穷.挟飞仙以遨游,抱明月而长终.耳得之而为生,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也
苏轼《观浙江涛》：八月十八潮,壮观天下无.鲲鹏水击三千里,组练长驱十万夫.红旗青盖互明末,黑沙白浪相吞屠.人生会合古难必,此情此景那两得.愿君闻此添蜡烛,门外白袍如立鹄.
十年生死两茫茫.不思量,自难忘.再答：一年好景君须记，最是橙黄橘绿时再答：小舟从此逝，江海寄余生再答：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼再答：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志.——苏轼