作业帮核舟记中,作者为什么先介绍苏轼,后介绍黄庭坚.佛印 要从文中找三个理由,
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/10 11:02:21
有两个原因：第一是核舟的中间部分是船舱,高起而宽敞,十分引人注目,舱边的窗竟然可以关闭,由此说起能够引发读者兴趣.二是窗上又刻有苏轼《赤壁赋》·《后赤壁赋》中写景的名句,可以使读者通过想象感知苏轼当年
核舟记第3段为什么先介绍苏东坡,从3段文字中各找到一点理由tbinke汽华龄话娇叉权按讨骄谷童猎炼削
因为核舟记主要写的是大苏泛游赤壁,主人公自然是苏东坡,所以理应先写
先描写洞口高特点有气势
语文探究训练上答案是说只有两条,即：1.核舟记的主题便是苏轼泛舟赤壁2.苏轼是主要人物至于第三条个人认为是：苏轼站在中间,易被看到（船头坐三人,中峨冠而多髯(rán)者为东坡,佛印居右,鲁直居左.）
先写老信客,实际上说明了信客这一职业的两个特点：一是路途艰苦；二是强调职业道德——“就在一个信字”,而且这个“信”字要做到一丝不苟的地步.老信客既以自己的丰富经历,给年轻信客以具体切实的指点,他的惨痛
1\本文介绍核舟按空间顺序写的,从而鲜明地表现了它的整体形象.写舟的正面却不是按照“船头—中间—船尾”这样的顺序写,而是将船头和中间部分的顺次加以颠倒.为什么要这样写?大概有两个原因：一是核舟的中间部
《核舟记》在介绍核舟时就是按空间顺序介绍的,所以先船头后船尾,在三人中苏东坡最重要名气也最大,所以就这样安排啦.如有错误,望多包涵.领导
因为主要是写苏东坡出去游玩,其余两人只是玩伴而已
你也看到了,前面写了—“盖大苏泛赤壁云.”这句话说明了介绍的段落主要写的是—大苏泛赤壁所以先介绍苏轼,后介绍佛印和鲁直知道了吧?明白了吧!
合理,因为这样符合说明文的内容,用了引用说明的说明方法
不少人看过象,都说象是很大的动物.其实还有比象大得多的动物,那就是鲸.这里把鲸与我们熟悉的大象作比较,说明鲸的大.我国捕获过一头四万公斤重的鲸,有十七米长,一头舌头就有十几头大肥猪那么重.举出我国捕获
在文中苏东坡是主要人物,在古时右边是较大的辈分,而左边就较小些,中间则是最大的.本文是以从大到小的顺序所写的.文中苏东坡为温文尔雅、注意形象.鲁直则为略写人物佛印为豪放.
《核舟记》在介绍核舟时就是按空间顺序介绍的,所以先船头后船尾,在三人中苏东坡最重要名气也最大,所以就这样安排啦.如有错误,望多包涵.
核舟主要表现的是“大苏泛赤壁”,且船边刻有苏轼的诗句,表明了观风景的主角是苏轼.并且苏轼站在中间,比较醒目.
为后文信客的出身和意义做铺垫先写老信客,实际上说明了信客这一职业的两个特点：一是路途艰苦；二是强调职业道德——“就在一个信字”,而且这个“信”字要做到一丝不苟的地步.老信客既以自己的丰富经历,给年轻信
1、本文要说明的对象是“活板”,作者为什么要先介绍雕板印刷术发明的历史?答案：在介绍活板之前,先简述雕版印刷的历史,既表明活版印刷对于雕版印刷的继承发展关系,也为下文重点介绍前所未有的活版印刷术作铺垫
1,时间2,普通人家3,饮食4,怎么建新区5,为什么和大洋彼岸的美洲印地安人的民居十分相像
先写老信客,实际上说明了信客这一职业的两个特点:一是路途艰苦,二是强调职业道德----"就在一个信字",而且这个"信"字要做到一丝不苟的地步.老信客既以自己的丰富经历给年轻信客以具体切实的指点,又以他
通过对比描写,表现出不同文化的特点,点出中国文化的深刻意蕴,亦表现自己对本民族文化的热爱之情